为了增加活动的趣味性，我们可以将“盲人击鼓”游戏改为“盲人贴五官”等游戏。

活动延伸

为了进一步加深幼儿对保护眼睛的认识，我们可以开展美术活动：如何保护我们的眼睛。

区角活动

在阅览区，我们可以将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。

在科学区，我们可以将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。

环境创设

我们可以张贴一些宣传画，向幼儿展示如何保护眼睛。

家园同步

我们可以请家长时刻提醒幼儿，保护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。

随机教育

随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，保护眼睛。

预防近视眼主题活动样本2

为了更好地贯彻教育方针，市教育局学生保健所在《中小学生近视眼防治工作方案》的指导下，积极认真地开展以“防近”为中心的卫生保健工作。我们坚决落实领导抓、人人抓、经常抓、抓落实的原则，旨在增强学生体质，保护和提高学生的视力，并促进学生在德、智、体、美、劳等各个方面的全面发展，成为“四有”的一代新人。

具体措施如下：

（一）加强领导

1.成立“防近”工作领导主任小组，由学校体卫工作领导小组分工1位校长、1位政教主任负责“防近”工作，卫生导师和两位保健老师作为领导小组成员，具体负责学校贯彻执行《方案》的计划。

2.成立学校卫生值日小组，由各班的卫生员和眼操指挥员共4人组成，负责班内的防近工作。防近小组分工为：1人负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木、青草或远眺，1人负责卫生的监督检查。

（二）组织全体教师学习“防近方案”

实行岗位责任制，每学期第二周前组织全体教师学习“防近方案”及《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》1次，并向每位教师发放岗位职责手册，实行目标管理，期末由领导小组进行考核。

1.将培养学生正确的读写姿势、注意保护学生视力列为听课和评课的重要内容。

2.将“防近”工作作为班主任工作的重要组成部分，对视力有所提高的班主任进行奖励。标准为：一、二年级提高5%；三、四年级提高3%；五、六年级提高2%。

3.对视力有所下降的班级（低年级下降2%；中年级下降3%；高年级下降5%），不能评为“文明班”。

（三）建立制度，加强宣传教育

1.加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的舆论。通过卫生课、黑板报以及定期进行防治近视眼的宣传座谈会，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。

-每学期的第一周定为“防近宣传周”。

-每周安排一次学校广播时间，宣传“防近”知识。

-每月出版一次卫生黑板报，包括“防近”内容。

-每学期举办一次防近讲座。

-每次家长会都要涉及“防近”内容。

-期末工作中要有“防近”内容。

2.视力检查制度

每季度全校进行一次视力检查，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低近视发病率和患病率。

3.眼保健操的检查评比制度

每天上午第二节课和下午第一节课，在学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次。（要求各班进行做操记录，作为学校“文明班”评定的一项内容）进行眼保健操时，要求该课授课老师在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位进行操练，保证质量。

4.师生和员工的体检制度。

5.学生座位的调整制度

各班主任根据前后左右、高矮远近的要求，每月调整学生的座位一次，以避免学生的斜视和近视。

（四）减轻学生的学习负担，增强学生的体质

1.保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，确保不拖堂。