1、通过本次活动，使学生认识到“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，并掌握有效的预防方法。

2、通过本次活动，提高学生的探究能力、社会调查能力和动手实践能力。

3、通过本次活动，培养学生良好的用眼卫生习惯，让他们懂得保护视力的重要性，营造科学用眼的环境。

活动重难点：

掌握保护视力的方法，认识保护视力的重要性。

活动过程：

目标：学生们能够提出关于眼睛的问题，并能对这些问题进行筛选和归纳，形成研究的子课题。

指导要点：

1、引导学生自主搜集有关保护眼睛的资料，鼓励他们对保护眼睛产生兴趣和疑问，激发他们的探究欲望。

2、指导学生对“保护眼睛”这个主题进行分解，引导他们从自身能力、研究条件和预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的子课题，例如“近视成因及分类的研究”、“近视防治方法的研究”等。

3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。

4、引导学生根据活动主题的需要制定活动计划。

在活动过程中，我们将通过多种方式来进行学习和探究。例如，学生们可以组织小组讨论，分享彼此的研究成果。他们还可以进行社会调查，收集有关近视的数据和信息。此外，我们还将邀请专业人士来为学生们讲解有关保护眼睛的知识和技巧。通过这些活动，我们希望能够提高学生们的学习兴趣和动手实践能力，并让他们深刻认识到保护视力的重要性。

2024年学校预防近视活动方案5

一、工作目标

到20__年，我们的目标是每年降低全县儿童青少年总体近视率0.5个百分点以上，实现儿童青少年新发近视率的明显降低，以及儿童青少年视力健康整体水平的显著提升。具体目标包括：6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标率达到25%以上。

二、工作措施

（一）落实条件保障

1.改善视觉环境。我们将严格落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等的采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，并确保教材、考试试卷等用品的卫生标准达标率达到100%。我们还将优化布局，消除“大班额”现象，并根据学生座位视角、教室采光照明情况以及学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生的生长发育变化。

2.配备人员和设备。我们将加强中小学卫生室和保健室的建设，提升学校近视防控基础设施的设备水平，加强技术指导和专业培训，并每学期开展近视监测筛查。

（二）强化近视干预

1.推进健康教育。我们将加强学校健康教育主阵地的建设，让学校、家庭、学生和全社会重视近视防控。我们将积极宣传、解读、落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，重视近视防控科普宣传，组织开展“全国爱眼日”等爱眼护眼活动。我们还将利用媒体和宣传平台，广泛开展宣传教育，营造良好的氛围。

2.减轻学业负担。我们将切实落实教育部等九部门印发的《中小学减负措施》，小学一二年级不留书面作业，三至六年级减少机械、重复训练的书面家庭作业，确保中小学生能够得到充足的睡眠。我们还将控制考试次数，小学一二年级每学期不超过1次，其他年级不超过2次，严禁以成绩作为选拔和排名的依据。

3.加强体育锻炼。我们将严格落实国家体育与健康课程标准，确保中小学生在校时每天有1小时以上的体育活动时间。小学一二年级每周有4课时的体育课，三至六年级和初中每周有3课时的体育课，高中阶段每周有2课时的体育课。我们还将规范开展眼保健操，实施学生体育家庭作业制度。同时，我们将加强体育与健康教师队伍的建设，完善学校体育和健康教育的场地设施，深化学校体育和健康教学改革，推进校园体育项目的建设，落实学校健康教育的内容和要求。

4.实施家校联动。我们将加强宣传教育，提升家庭对近视防控知识和意识的了解。我们将倡导家长增加陪伴孩子的时间，科学合理使用电子产品，并养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。

（三）提升服务水平

1.加强机构建设。我们将认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，提高眼健康服务能力。我们还将加强近视防控机构的建设，加强眼科医疗机构和中小学卫生保健室的建设，开展儿童青少年近视危险因素监测和防控科学研究，加强技术指导和推动学校近视防控工作。

2.建立健康档案。我们将确保0-6岁儿童每年进行眼保健操和视力检查的覆盖率达到90%以上。我们还将充分利用信息系统，为儿童青少年建立视力的电子档案，并随着儿童青少年入学实时转移。同时，我们还将开展近视防控大数据监测，以指导科学防控近视。

3.加强市场监管。我们将加大对近视防控行业的卫生健康和市场监管力度，开展眼科医疗服务行为的监管，严厉打击近视防治虚假宣传、劣质产品和服务。我们坚决杜绝近视防控广告进校园，开展商业宣传等服务。

（四）严格评议考核

我们将把儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入学校工作考核，严禁片面以考试成绩和升学率来考核学校。我们还将把视力健康教育纳入学校的素质教育，把儿童青少年身心健康、课业负担等纳入教育质量评估体系，并每年开展评议考核，将结果向社会公布。

三、部门职责

教科局：负责推动学校开展儿童青少年近视综合防控和视力健康管理等学校卫生与健康教育工作。他们还将健全学校体育卫生发展制度和体系，加快学校体育场地设施的完善，加强体育和健康教师队伍的建设，深化学校体育和健康教育的教学改革，积极推进校园体育项目的建设。此外，他们还将推动学校加强现有中小学卫生保健机构的建设，并根据标准和要求强化人员和设备的配备。

卫体局：负责加强眼科医生、眼保健医生的培训，提高视力筛查、常见眼病诊治和急诊处置的能力。他们还将加强视光师的培养，确保我县有合格的视光专业人员提供规范服务，并根据儿童青少年近视情况选择科学合理的矫正方法。此外，他们还将增加适合儿童青少年户外活动和体育锻炼的场地设施，持续推动各类公共体育设施向儿童青少年开放。他们还将积极引导和支持社会力量开展儿童青少年体育活动，并有针对性地开展体育赛事，吸引儿童青少年广泛参加体育运动。

财政局：负责合理安排投入，积极支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。

人社局：与教育科技局、卫体局合作，完善中小学校医、保健教师和健康教育教师职称评审制度。

市场监管局：负责严格监管验光配镜行业，加强眼视光产品和计量监管，整顿配镜行业秩序。他们还将加强广告监管，依法查处虚假违法近视防控产品的广告。

文旅局：负责加强对网络游戏出版运营企业的监督管理，引导儿童青少年科学适度使用游戏出版物，并监督全县网络游戏防沉迷系统的实施情况。

融媒体中心：充分发挥广播电视、网络、新媒体等的作用，利用公益广告等形式，多层次、多角度地宣传推广近视防治知识，引导社会各界共同关注并参与儿童青少年近视的防控工作。

四、保障措施