一、根据我校的实际情况，我们将通过多种形式，如卫生橱窗、学校电台广播、学校公众号等，开展面向教师、学生和家长的宣传活动，以提高学校领导、全体教师、学生及家长对防近工作的认识。我们将开展视力保护宣传教育，培养学生爱眼、护眼意识，切实抓实、抓细、抓出成效地进行“防近”工作。

二、学生们的生活和学习环境对他们的视力有着十分重要的影响。为了保护学生的视力，我们已经确保学生的学习、生活环境符合用眼卫生标准，并按要求合理配置课桌椅。此外，学校的所有黑板都无裂缝、无反光、无炫光，每个教室内第一排课桌前缘距离黑板不少于2米。为了防控学生近视的发生，我们将为学生们营造一个宽敞、明亮的良好学习环境，以在物质上保证“防近”工作的顺利进行。

三、我们将确保每天两次的眼保健操，并进一步加强操的质量。班主任、保健教师和班级卫生员将负责对学生眼保健操姿势进行一次全面的检查和纠正。我们要将认真做好眼保健操作为“防近”工作的重要措施，要求每天第二节课和第六节课的任课教师必须督促并指导学生认真做好眼保健操。在做眼保健操时，学生应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。我们要求学生动作100%正确，并配合值周工作有考核评比记录和总结。

四、我们将开展爱眼护眼“四个一”活动，即“一查、一操、一课、一网”。

（一）“一查”即全校学生进行一次视力检测，爱眼活动从学生了解自己的视力现状开始。同时，学生结合自己的视力现状，开展一次以“如何保护我们的眼睛不受损害”为主题的班会，以使每位学生都能认识到爱护眼睛、科学用眼的重要性，并养成科学用眼的习惯。

（二）“一操”即新眼操比赛：为了提高师生的重视程度，检查和展示九月份推广新眼操的成果，我们将开展一次全校学生参与的眼操比赛活动，并评选出优胜班级（每年级两个优胜班）。评选标准将以眼保健操示范视频和眼保健操图中对穴位和手法的要求为依据。

（三）“一课”即上好一堂以“保护视力”为主题的健康教育课。我们将利用班队课上好一次有关科学用眼的健康教育课，进行一次有关科学用眼的专题教育。

（四）“一网”即通过网络平台进行一次教育。学校将利用学校公众号对家长进行一次爱眼、护眼宣传。我们将向家长介绍新眼操，并号召他们和学生一起学习，以实现家校配合。

五、我们将结合爱眼月开展坐姿评比活动，引导学生养成良好的科学用眼习惯。根据班主任和任课老师平时的坐姿干预检查记录，并结合学生互评，评选出本班的坐姿标兵1-2名，在班级中树立好榜样。

六、我们将按以下时间安排进行活动：

1、9月2日至9月_日，为防近宣传、发动阶段。我们将召开班主任工作会议，并各班召开防近视宣传队课。

2、9月6日，在集会时间进行主题为“保护视力”的国旗下讲话。课后，请同学们结合自己的视力现状制定适合自己的保护视力个性方案。

3、9月_日至_日，开展坐姿评比活动。我们将以学生日常“三个一”为评选标准，即读写时“眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸”。评选出本班的坐姿标兵1-2名，在班级中树立好榜样。

4、9月_日，全校进行眼保健操比赛，并评选出优胜班级（每年级2个优胜班），以引导学生养成良好的科学用眼习惯。

5、9月_日，总结9月份全校开展防近工作情况。

七、各班要认真落实学校防近宣传月活动的各项安排，切实做好此项工作，要把对学生的防近教育工作做好做实。通过这些活动，我们相信可以进一步提高学生的视力保护意识，降低视力低下率，为学生的健康成长提供良好的环境和保障。

小学生近视预防宣传方案9

活动目标：

1、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法

2、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备：

- 准备一个PPT

活动过程：

一、谜语导入

老师给出一个谜语：“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。”

让幼儿猜一猜这是什么。答案是眼睛。

二、了解眼睛的用途

1、老师提问两个幼儿做盲人画像游戏。

通过这个游戏，幼儿可以意识到眼睛是用来看东西的。

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

通过这个活动，幼儿可以体验到没有眼睛看不见东西的情况。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、近视的危害

1、老师出示一张图片，图片中的小朋友戴着眼镜。

让幼儿观察图片中的小朋友，并询问他们发现了什么。

2、给幼儿讲解近视的危害。

通过这个活动，幼儿可以了解到近视对视力的影响。

四、近视的原因

1、遗传因素

2、错误的用眼习惯