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小学生预防近视实施方案精品9篇
大小:472.58KB 5页 发布时间: 2024-05-26 19:26:37 5.8k 5.59k

大家好,以下内容是小编根据各位的需求,为大家整理出的有关于小学生预防近视实施方案文档,欢迎各位阅读和借鉴。

小学生预防近视实施方案精品1

视力低下是青少年学生的常见病和多发病。根据我校20__年高一高二2076人健康体检的结果显示,有1830人患有视力低下,发病率为88.15%。其中,明显视力低下(4.5以下)的人数为1379人,发病率为66.42%。近视对中小学生的身心健康产生了影响,成为了社会高度关注的青少年健康问题。

近视的发生原因除了遗传因素外,还包括学生缺乏有关近视危害和预防的相关知识,没有形成良好的用眼习惯和规范的眼保健操动作,用眼环境不合理(如光线、座椅高度等),以及与生活体制和营养习惯有关。因此,家庭和学校的督导和支持对于预防和控制近视非常重要。为了将近视防控工作落到实处,我校将从以上原因入手,全面改善学生的用眼环境和用眼习惯,有效保护学生的视力健康。

一、提高近视防治知识知晓水平

1、策略:采取各种形式向家长、教师和学生普及有关用眼健康的知识和理论。

2、活动:

(1)利用健康课、广播、宣传栏、体育课等途径宣传科学用眼知识,开展爱眼主题班会。

各年级可以利用黑板报、电子白板展示或播放爱眼主题资料和视频,以班级为单位组织一次“爱眼护眼”主题活动,形式不限;

(2)邀请医院专家为全体师生进行一次“青少年护眼”专题培训,其中包括眼保健操的规范动作分解。

(3)组织班主任老师进行一次“关注细节”的爱眼研讨活动。通过家长会、家长开放日、告家长书等形式,每个班级组织一次面向家长的爱眼护眼科普活动。

二、改善教学卫生条件

1、策略:定期监测并确保教室环境符合有关标准。

2、活动:按照《课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-20__)标准,根据每个学生的身高调整桌椅高度。

3、邀请卫生监督局监测教学卫生相关情况,根据卫生监督局对教室采光照明的监测情况,发现问题及时整改,确保达到标准。

4、按照学校卫生标准,每月定期检查教室课桌椅的排列,每月调整一次学生的座位。

三、培养良好的用眼习惯

1、策略:通过家校共同努力,督促学生养成良好的用眼习惯。

2、活动:

(1)按照《中小学生近视防治工作方案》的要求,合理安排学生的作业量,减轻学生的学习负担,使学生用眼的负担适当。

(2)家长和学校共同督促学生注意看书写字的姿势,养成良好的用眼习惯。教师可以随堂提醒和纠正学生的不良坐姿。

(3)广泛开展课外活动,保证学生每天有1小时的体育活动时间。

(4)按照动静结合、近视与远视交替的原则安排课程与活动。

(5)每个班级由受训的老师集中讲解眼保健操的规范分解动作,并针对性地进行个别指导。坚持每天上下午两次眼保健操活动,由老师负责监督检查,检查结果作为各班每周评优的依据。

(6)组织一次全校眼保健操比赛。

四、加强制度建设,规范管理“防近”工作

1、策略:加强学校相关制度建设,为学生养成良好用眼习惯营造支持性环境。

2、活动:

(1)制定科学的作息制度,减轻用眼负担。

(2)建立视力定期检测制度,每学期由体检医院对学生视力进行检测,做好个人反馈和人群统计分析,提出针对性的改进措施。

(3)建议学校食堂每天配备富含维生素A的食物和水果。

小学生预防近视实施方案精品2

为了更好地贯彻落实教育部关于学生体育活动和近视眼防控工作的规定,以及延吉市教育局关于推广爱眼体操和校园阳光体育活动的通知精神,我们学校制定了“爱眼护眼、健康成长”活动方案,以全面做好学生视力保护工作,有效控制视力不良的新发率,并树立起学生们的爱眼、护眼意识。

本次活动的主题是“爱眼护眼、健康成长”,时间为从今年4月开始,持续到6月份。

活动的具体步骤如下:

第一阶段是宣传阶段,计划在4月份进行。我们将通过广播、班会、校会和国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作,让学生们初步了解近视的成因以及对青少年的危害。同时,在间操时间和利用校内网的学习视频,我们还将组织学生观看“爱眼体操”的教学视频,并由校医对各班的学生代表进行爱眼体操的培训。

第二阶段是行为巩固阶段,计划在5月份进行。我们将继续利用间操时间和校内网的学习视频,组织学生观看“爱眼体操”的学习视频。班主任将对本班的学生进行“爱眼体操”的培训,而校医则会监督检查各班“爱眼体操”的落实情况。此外,各班级将由班主任组织全体同学进行以“爱眼护眼”为主题的班会活动,通过讨论、辩论、手抄报等多种形式,让学生们更加深入地了解并认识到近视对青少年的危害。

第三阶段是活动反馈阶段,计划在6月份进行。我们将在全校范围内举行一次“爱眼体操”比赛,以激发学生们参与活动的热情。同时,各班主任还将组织学生将他们在实践中获得的爱眼护眼的经验和体验进行整理。1-2年级的学生可以以图画的形式展现,3-4年级的学生可以写日记来表达感想,而5-6年级的学生可以以报告和手抄报的形式为主。每个班级将挑选出5份优秀作品上交到医务室,卫生领导小组将从中挑选出优秀作品进行展出和评奖。

通过这一系列的活动,我们希望能够进一步加强学生们的爱眼护眼意识,提高他们对近视眼的认识,并促使他们养成良好的用眼习惯。我们相信,通过我们共同的努力,能够有效地控制学生视力不良的发生率,让他们健康成长。

小学生预防近视实施方案精品3

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