（1）落实《关于推进健康学校示范建设的实施意见》，建立健全校领导、班主任、家长代表、学生代表为一体的视力健康管理队伍，明确和细化职责。

（2）将近视防控知识融入课堂教学、校园文化、学校管理和学生日常行为规范。

7.改善用眼环境。

（1）严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准安装配备利于视力健康的照明设备，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求。学校教室照明卫生100%达标。

（2）采购符合标准的可调节高度课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。

（3）学生座位至两周调换一次，每学期对学生课桌椅高度根据学生身高进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。

8.定期开展视力监测。

（1）建立儿童青少年视力健康电子档案，这些档案将由医疗卫生机构（山阳县视力健康中心）进行测试，并确保每个学生都有一份档案，并随学籍变化实时转移。

（2）20__年3月，各体育老师为学生进行本学期第一次视力测试，及时记录到学生的视力档案，并与之前的检测结果进行对比。对于新发现的视力问题学生，要督促他们到眼科医疗机构进行检查治疗。对于视力正常的学生，要进一步加强教育，帮助他们养成良好的用眼习惯。

开展预防近视专题宣传活动方案示例7

为了全面贯彻教育方针，更好地实施《中小学生近视眼防控工作方案》，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，我们要切实做到领导抓、人人抓、经常抓、抓落实。通过增强学生体质，保护和提高学生的视力，我们旨在促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。

为了实施这一方案，我们将采取以下具体措施：

1. 成立“防近”工作领导小组，由校长担任组长，体育教师和各班主任担任成员，负责具体执行防近视工作规划和实施办法。同时，我们还将确立班级卫生员，负责督促同学们下课后到室外散步，观看绿色植物或远眺，并监督班级卫生情况。

2. 加强全体教师对学生读写姿势和眼保健操的巡视工作。我们将把是否重视培养学生正确的读写姿势和保护学生视力列为听课和评课的重要内容。此外，我们还将优先考虑对视力有所提高的班级评优，以激励班主任更加重视防近视工作。

3. 建立宣传教育制度，加强对学生的防治近视眼宣传教育。我们将通过健康教育课、黑板报和定期进行防治近视眼的广播等方式，对各年级学生进行教育，增强他们的自我保护能力。此外，我们还将在每个学期的卫生橱窗设置“防近”角，进行一次防近知识广播，以及在家长会和期末工作总结中加入“防近”内容。

4. 实施视力检查制度，每学期全校进行一次视力检查，以监测学生的视力情况，及时发现和矫治“临界视力”和“轻度近视”，降低近视发病率和患病率。对新发病的学生，我们将向家长发出告知书。

5. 确定品社学科为本条例的重要内容，要求各年级品社学科认真完成《眼保健》课程，并加强教师的指导工作。

6. 建立眼保健操的检查评比制度，要求任课老师在课堂上进行巡视，随时矫正学生的动作，保证质量。

7. 实施学生座位的调整制度，每周调整一次学生的座位，以避免学生的斜视和近视。

8. 减轻学生的学习负担，增强学生的体质。我们要保证学生有充足的课间休息时间，教师要按时下课，不拖堂。同时，要严格控制学生的课外作业量，测验和考试次数。此外，要加强体育活动的锻炼，每天保证学生有一小时的体育活动时间，以增强学生的体质和抗病能力。

9. 采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。我们要求全体教师贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”的执行情况。此外，要组织学生到室外活动或远眺，限制学生读书、看报和看电视的时间，每半小时做一次眼保健操或望远。同时，要教育学生保证充足的睡眠时间。

10. 积极争取家校沟通，有效控制学生看电视的时间，保证双休日和假期的活动时间。

11. 上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容。

12. 贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件。我们要改善教室的采光设备，保持教室墙壁的洁白，绿化、美化和净化校园，为学生创造一个优美舒适的学习环境，开阔学生的视野。同时，要按照卫生标准给学生配备适度的课桌椅。对已患上假性近视的学生进行认真的矫治，并通知家长带他们去医院检查并配戴眼镜。

13. 学校和家庭要密切配合。教师可以通过家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。同时，我们还将向家长发放学生用眼卫生及保健操的宣传单，以便家长更好地配合学校的近视眼防治工作。每次视力检查后，我们还将向近视眼患者的家长发放报告书，通知他们配合治疗。

通过以上措施的实施，我们相信可以更好地预防和控制学生的近视眼问题，保护和提高学生的视力，促进学生全面发展。

开展预防近视专题宣传活动方案示例8

教学目的：

1. 理解眼球的结构、功能和视觉的形成。

2. 使学生掌握近视眼发生的原理、原因、发展过程及预防措施。

3. 提高学生保护视力的积极性。

教学重点：

近视眼形成的原因和预防方法

教学难点：

近视眼发生的原理

教学用具：

眼球结构挂图；眼球结构模型；物体在视网膜上成像的挂图；正常眼、近视眼的挂图。

教学内容及过程：

一、眼的结构

1. 眼球：