活动准备：

幼儿知识经验准备：具备一定的保护眼睛的常识，每个幼儿准备一片黑色卡纸（作为眼罩）。

教师知识经验准备：提前充分了解保护眼睛的知识。准备爱眼课件和正确用眼的视频。

活动过程：

1、欣赏眼睛的照片，了解眼睛的作用。发现眼睛不仅可以用来看东西，还可以表达人的情绪和情感。

谜语导入——《眼睛》

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关上门就可以睡觉。

2、黑暗的体验，请每个孩子用黑色卡纸蒙住眼睛，体验无法看见东西时的感受以及由此带来的不便。

了解眼睛的构造和功能，通过展示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么作用？中间像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小圆点是什么？眼睛的作用是什么？

请幼儿闭上眼睛感受一下无法看见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

3、了解正确用眼的知识，观看相关视频。让幼儿谈谈正确用眼行为和不正确用眼行为。了解保护眼睛的常识。

欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：为什么眼镜和鼻梁吵架？最后发生了什么？

观看情景表演或看图片

（1）小朋友用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对还是不对？为什么？应该怎样做？

小结：小朋友的手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会导致红眼病，如果我们感到眼睛不舒服，应该用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦拭。

（2）小朋友趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪里做得不对？为什么？应该怎样做？平时还要注意什么？

4、感受体验：

（1）将眼睛休息操纳入日常活动中，每天在看书、写字或绘画后缓解眼睛疲劳。

（2）制定用眼卫生习惯行为表，日常提醒幼儿。帮助幼儿逐步养成健康的用眼行为习惯。

开展爱眼护眼工作方案9

一、活动主题：

注意用眼卫生，关爱眼睛健康，避免近视

二、活动背景：

眼睛是人体最重要的感觉器官之一，也是我们与外界交流的重要媒介。然而，随着科技的进步和生活水平的提高，近视问题在中国的学生中愈发严重。根据调查数据显示，中国学生的近视病发率在全球的排名一直上升，已经成为全社会必须关注和采取措施的问题。

三、活动目的：

1、提高学生对近视成因和危害的认识，激发保护眼睛的意识。

2、培养学生保护眼睛的好习惯，从现在做起，同时也要关注他人的眼睛健康，共同关注心灵的窗户。

四、活动过程：

在活动开始前，通过各种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

1、召开爱眼日宣传领导小组会议，向全体教师传达活动相关精神。

2、举行爱眼日启动仪式，进行一次全校学生的倡议。

3、举办青少年视力保健讲座，邀请专业人士讲解常见眼部疾病和保护眼睛的方法。

5、利用广播、班会、校会等形式进行爱眼护眼知识的宣传。

六、活动效果：