xx市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学,成绩更胜一筹,“威胁”了他的优越地位,使他自尊心严重受挫。在期末考试时,他为了争取第一名,采取作弊的方式,结果被发现,检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。一帆风顺的他,一时无法承受和面对这一切,最终选择了毒品,以求解脱。
案例四:
林某是xx市一位16岁的女中学生,曾经获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和,终日大吵大闹,在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成绩迅速下降,并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所,结识了社会上一些不三不四的人,并在别人的引诱下走上吸毒之路。
讨论得出:青少年吸毒的主要因素:
①受好奇心的驱使;
②交友不慎及盲目的从众心理;
③错误的压力排解方式;
④家庭因素的不良影响;
⑤被他人蒙骗;
我们青少年应该如何构筑拒绝毒品的心理防线?
①正确把握好奇心,抑制不良冲动;
②正确对待挫折和困难;
③养成良好的行为习惯;
④追求健康、幸福的生活。
附:禁毒宣誓词:我坚决响应政府的号召,保证做不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒,珍惜生命,远离毒品,遵守国家、政府的法律、法令。积极检举揭发违法罪行为,坚决与毒品犯罪行为作斗争,为彻底消灭毒品危害,净化社会环境做出自己的贡献。
班级禁毒主题教育活动方案汇总3
本年度,我校认真贯彻禁毒委禁毒工作指示精神,积极开展禁毒教育,使全校师生了解毒品的基本常识,进一步增强师生的防毒、拒毒意识。
为了加强学校禁毒教育的组织管理,建立长效管理机制,我们成立了由校长担任组长,各班主任为组员的学校禁毒教育活动领导小组。
毒品的预防教育的关键在于预防,在于唤起民众的自觉防范意识。相对于众多的德育主题教育活动,禁毒教育应该更加重视。多年来,我们将禁毒教育列入学校工作计划中,并通过教师大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播等方式对师生进行宣传教育。我们举行了“关爱生命,远离毒品”签名及手抄报比赛活动,将禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合,与学校法制教育相结合,与培养青少年树立良好的道德观相结合,做到毒品预防教育工作常抓不懈,使广大师生了解毒品基本常识,无人参与涉毒活动,不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。
我们注重活动载体建设,在活动中落实毒品预防教育,开展形式多样的毒品预防教育活动。我们以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命,远离毒品”为主题的心理健康教育课,引导学生们通过查阅、展示资料,了解学生吸毒现状,讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性,增强禁毒、拒毒意识。在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。我们还依托家庭、行政村充分发挥“三位一体”的合力,开展禁毒教育,让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育,自觉形成了禁毒意识。
我们积极组织学生广泛开展禁毒教育活动,尤其是切实做好“五个一”活动。首先,要求全校各班利用班会课上一节禁毒教育课,各班主任都能积极通过上网或看书查找资料,认真备课,以生动形象的语言进行授课,切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。教务处还对上课的教案认真检查。其次,全校学生通过参观禁毒展览馆,让其对禁毒更深一步了解。国家对禁毒的重视。再次,在第9周星期三下午的班团活动课举行了以禁毒为主题的团会,开展禁毒讨论,提高防毒、拒毒意识。此外,学生每人完成一篇心得体会,我们组织语文教师对比较好的文章进行评奖,鼓励学生参与禁毒活动。最后,让学生观看禁毒电影,让他们明白毒品带来的危害,从电影中得知贩毒的后果,教育他们在今后的学习中更加提高警惕。
为了提高毒品预防教育的科学性,鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文,并在班主任会议上介绍交流。还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育,推动学校禁毒教育的科研化发展。虽然成绩只能证明过去的努力,但为了更科学有效地开展毒品预防教育,我们将继续努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不断提高师生的防毒、拒毒意识,确保我校这片“无毒”净土不被污染。
班级禁毒主题教育活动方案汇总4
活动目标:
1. 引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2. 加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3. 弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
活动重点:
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。
活动难点:
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动准备:
1. 全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2. 禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3. 师生协作设计禁毒主题班会的环境(禁毒主题班会的标题横幅等)。
活动过程:
(一) 情境导入,揭示主题
教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?
学生自由回答,发表自己的见解。
教师介绍有关知识: