第二环节：同伴和师幼互动，掌握更多保护眼睛和视力的知识。

1. 让幼儿观察桌面上的图卡。围绕“如何保护眼睛”展开讨论，通过讨论获得保护眼睛的新知识，教师观察幼儿并倾听他们的意见，适时给予引导。

2. 结合护眼知识教学课件，与幼儿一起总结各种保护眼睛的常识，关注不同幼儿的表达方式。

第三环节：创作“眼保健操”。

1. 教师请幼儿拿出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上下左右移动，不让老鼠逃跑。这个过程旨在让幼儿通过活动眼球和手眼协调来轻松达到目的。

2. 教师鼓励幼儿根据音乐节拍设计并创作运动眼球和放松眼睛的动作步骤。

3. 幼儿分组设计和创作，选择方案并编排成自创的眼保健操。

第_个环节：用图示方法记录“眼保健操”。

教师及时给予支持、引导和帮助，鼓励幼儿大胆表达，用自己喜欢的方式记录下来。最后，展示幼儿的记录。

活动延伸

1. 将眼保健操作为日常活动的常规内容。

2. 幼儿将自己设计的“眼保健操”图带回家，提醒自己和家长不要忘记保护视力。

幼儿园小班护眼日活动方案汇总9

活动目标：

1、让幼儿了解眼睛的作用，初步认识保护眼睛的重要性。

2、教导幼儿学习保护视力的方法，培养良好的用眼卫生习惯。

3、培养幼儿对事物的好奇心，鼓励他们勇于探索和实验。

4、提高幼儿的观察力和想象力。

5、激发幼儿对科学实验的兴趣和乐趣。

活动准备：

自编故事所需图片4张。

活动过程：

一、猜一猜--引入眼睛的话题，讨论眼睛的作用。

教师：今天我给大家带来一个谜语，要让大家猜一个我们身上的器官："上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。"大家猜出是什么了吗?

学生：是眼睛。

教师：没错，它就是我们的眼睛。那眼睛有什么作用呢?

学生：眼睛可以让我们看见这个美丽的世界。

教师：除了我们人身上有眼睛，动物身上也有眼睛。你们看，小猫咪咪就有一双美丽的大眼睛，可最近它遇到了大麻烦，我们一起去看看发生了什么事情。

二、听一听--听故事，讨论保护眼睛的重要性。

教师：小猫为什么会眼睛疼呢?

学生：可能是它没有保护好眼睛。

教师：对，它后来怎么做的呢?

学生：它去看医生了，医生给它开了眼药水。

教师：如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?

学生：我们会变成近视眼，看不清东西，无法好好读书。

教师：确实，眼睛是我们的朋友，我们要好好保护它。那么，我们该如何保护我们的眼睛，预防近视呢?

三、说一说--学习保护视力的方法。

教师出示图片，让学生说说这些保护视力的方法。

教师：大家看看这些图片，它们展示了一些保护视力的方法，你们能说说都有哪些方法吗?

学生：我们要看书、看电视、看电脑时要保持正确的姿势，保持一定的距离。我们还要定期检查视力，认真做眼保健操。