请幼儿描述不同种类饮料的颜色、味道以及它们是由什么制成的。

2、幼儿讨论：喝茶的好处

引导幼儿讨论喝茶的好处，并让他们分享自己的想法。

3、幼儿观察比较不同茶叶的颜色和形状

让幼儿仔细观察比较不同茶叶的颜色和形状，让他们发现不同之处。

4、幼儿讨论茶叶的来源

引导幼儿讨论茶叶的来源，并鼓励他们分享自己的想法。

5、观看录像

播放录像带，让幼儿观看并讨论录像中的内容和自己的所见所闻。

6、茶叶泡水后的变化

引导幼儿讨论茶叶泡水后会有哪些变化，让他们提出自己的想法。

7、律动活动：采茶舞

进行采茶舞的律动活动，让幼儿通过舞蹈的形式感受采茶的乐趣。

活动延伸：

关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事。请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助他们查找相关资料，并在下次活动时互相分享茶叶的故事。

大班的一日活动策划方案汇总4

教学目标：为了孩子们的身体健康，我们要教他们学会挑选健康的食物进行食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。学会挑选腐烂食物，能够在选食材方面给孩子们带来帮助。

教学准备：老师可以准备一些腐烂性的水果，和一些新鲜的水果。在主食方面准备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。

教学过程：

1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们认识到食品安全不仅对于自身的健康有帮助，而且味道好吃可以满足大家的味蕾需要。这是一个很好的方式来吸引孩子们的注意力。

2、其次老师将腐烂性的食物摆在大家面前，告诉孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且如果没有大人的帮助是不可以用手进行触碰的。因为很多小孩子之所以会出现肚子痛的症状，主要是因为手上的细菌感染到肠道，导致不舒服的状态。所以老师要让孩子们仔细观察腐烂食物的特征。

3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，出现霉斑并且会有一股酸臭气味影响大家的心情。

4、通过上述实验的对比，我们相信对于孩子们的印象加深，对于他们在挑选食物方面有很大的帮助。

结束：在结束时要再次强调食品安全对于自身健康的重要作用，让孩子们从小就养成挑选健康食物的好习惯。

大班的一日活动策划方案汇总5

教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

3、增强安全意识，提高防火自救能力。

过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示

教学方法：讲授法、演示法

教学重点：灭火器的正确使用

教学难点：不同的火灾类别区别对待

道德情感与价值观：灾害面前不旁观，提高道德意识和社会责任感

教学过程：

(一)情景设置：火灾事件介绍

方法：通过幻灯片展示各种火灾现场图片，引导学生谈观后感受。(播放自制ppt)

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们应该爱惜生命，提高防火意识。”

(二)区分火灾类别，牢记灭火方法。(幻灯片展示板书内容)

I、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。(GB5907—86)