2. 培养幼儿积极参与活动，通过游戏体验交通规则的重要性，并学会如何在实际情景中运用交通安全知识。

3. 培养幼儿自觉遵守交通规则的好习惯。

活动重点：增加幼儿对基本道路交通安全知识的了解，并认识一些常见的交通标志。

活动难点：通过游戏活动体验交通规则的重要性，并学会如何在实际情景中运用所学的交通安全知识。

活动准备：

物质准备：课件，两辆儿童自行车，两辆小汽车（扭扭车），红绿信号灯标志，四个汽车方向盘，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

经验准备：幼儿已了解一些简单的道路交通安全知识。

场地准备：布置好活动场景，模拟一个十字路口，画好机动车道、非机动车道和人行横道。

活动过程：

一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论。

1. 幼儿观看课件1《上学路上》，教师提问：

刚才的动画片告诉我们在上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的做法是什么？对于回答问题的幼儿进行鼓励，并将交通安全小卫士的贴纸贴在他们的胸前。

2. 幼儿观看课件2《认识一些常见的交通标志》，教师提问：

你们认识这些标志吗？你们知道它们的意思吗？（包括禁止非机动车行驶、行人走道、禁止行人通过、减速慢行和注意行人等标志）

二、设置情境，幼儿模拟过十字路口。

1. 组织幼儿按照十字型分组坐在画好的场地上，让他们认识斑马线、非机动车道和机动车道。

2. 幼儿进行游戏，模拟看信号灯过马路。

让两名幼儿扮演司机，骑着扭扭车，另外两名幼儿骑自行车，还有四名幼儿扮演行人。在没有指挥的情况下，车辆和行人任意穿行。

引导幼儿讨论：小朋友们，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师进行小结，出示红绿信号灯，并请一名幼儿来当指挥，让幼儿们再次有序地过马路。

3. 幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

刚才我们认识的红绿灯和交通标志对于维护交通安全起着重要的作用。但并非每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察是如何指挥交通的呢？你们想学习交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。

请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

三、创设游戏情境：去郊游。

现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的幼儿扮演司机（每人一个方向盘），后面的幼儿依次抱着前面幼儿的腰，做成一个开公共汽车的样子。教师提醒：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右行走，过马路时应该先看看两边没有车辆，再过马路。

幼儿观察交通警察的指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮流扮演司机）。教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。希望小朋友们从小就养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈以及身边的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安全出行。

2024幼儿园交通安全系列活动5

一、教学目标

通过学习有关安全知识，使学生了解生命的可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学时数

一课时

三、教学过程

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

（一）导入

通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养、为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

（二）交通知识

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志