让小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴着火焰头饰，沿着圈外走。老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火了。"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚、脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头开始。游戏可重复进行。

防火儿歌

小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；

是电器，都有电，手湿不要动电线；

不玩火，不动电，自我保护是关键；

发生火灾不乱走，及时拨打"119"。

心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。

活动反思：

在活动开始时，让幼儿主动探索和寻找日常生活中易引发火灾的物品，并让他们自主说出不能玩的原因。这有助于培养幼儿的语言表达能力，并且贴近了《纲要》理念，发展幼儿的思维能力。通过观看火灾录相和与幼儿生活经验相关的片断，幼儿能够在大脑中形成图像，并通过观察、思考和想象，自主做出判断。这样的教学方法丰富了幼儿的防火知识，从小培养了他们的安全意识，为他们一生的可持续发展奠定了坚实的基础。最后，通过游戏形式，幼儿能够在游戏中学习到自救的知识和技能。总的来说，在整个教育活动中，我们坚持面向全体幼儿，尊重并关注每个幼儿，给予他们开放的环境，在他们的探索过程中与他们一起成长。我们始终做幼儿的支持者、参与者、引导者和合作者，丰富了幼儿的防火知识，提高了他们的自我保护能力。当然，活动也存在一些不足之处，比如对于中班年龄幼儿的特点，我们的把握不够准确，活动难度稍有偏大。在引导幼儿自主探索和互助合作方面，我们的能力还有待提高。

消防安全教育的主题班会方案精选10

教学目标：

1、认识校园安全隐患，提高学生的安全意识。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、群众活动、课间活动中需要注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方必须要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持必要距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

群众活动中要遵守指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言要礼貌。

课间活动应当注意什么?

1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四.交通安全注意事项

行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。