【教学过程】

(一)导入

1、播放录音带，让孩子们听听这是什么声音？发生了什么事情？(火灾)

2、给孩子们展示一段关于火灾的录像，让他们看看当时的情景。(幼儿观看录像)

3、让孩子们讲一讲火灾是如何引起的？(幼儿自由讨论自己的见闻)

(二)避免火灾的发生和自救方法

避免火灾的发生：

出示图片

1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗？

2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗？

老师总结：这两个小朋友的做法都是不正确的，这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法：

1、如果我们遇到火灾，我们应该怎么做呢？(幼儿可以自由讨论，拨打火警电话119;迅速离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

2、刚才孩子们提到了拨打火警电话“119”，那么应该如何正确地拨打“119”呢？现在我扮演消防员，谁来试试打电话呢？(幼儿试打电话)

教师总结：在拨打火警电话时，一定要清楚地告诉消防员自己家的地址，这样可以让消防员迅速赶到家里来灭火。

(三)“今天谁会赢”的游戏

现在我们来玩一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，孩子们应该如何保护自己。

把孩子们分成两组，谁回答对问题就得到一朵小红花。

1、油锅着火时，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？

教师总结：盖上锅盖可以隔绝空气，使火不能继续燃烧。

2、烟气很重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？(对)

3、遇到火灾时，什么方法离开火场又快又安全？(1、乘电梯2、走楼梯)

教师总结：火灾时电梯可能会出故障或变形，不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。

4、火灾烟气很重时，用什么方法迅速离开火场？(1、站着跑2、弯腰前进)

教师总结：火灾发生时，烟气大多聚集在上方，所以要弯腰，尽量贴着地面前进。

5、火警的电话是多少？(119)

6、电线冒火时，应该怎么办？(关闭电源总开关)

游戏结束后，教师对游戏结果进行总结，并带领孩子们去实地参观幼儿园的安全通道。

【延伸活动】

进行逃生演练，教师制造火灾现场，当教师喊“起火了”时，孩子们迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻，弯着腰有秩序地跑出活动室。

消防安全教育主题班会活动方案合集8

教学目的：

1. 使幼儿了解更多关于防火知识，增强自我保护意识，并学习火灾自救的方法。

2. 培养幼儿勇敢精神，让他们在遇到困难和危险时不慌不怕，能够保护自己的安全。

3. 鼓励幼儿说出自己的理解，培养他们表达思想的能力。

4. 初步培养幼儿运用已有的生活经验解决问题的能力。

教学准备：

字卡图片、火灾场面范画、自救图解。

教学过程：

一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：