2、我们要牢记“害人之心不可有，防人之心不可无。”

为了应对这种情况，我们需要采取以下措施：

第一，要学法、守法、懂法、用法。

第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小、体力单薄的学生遇到欺负时，要及时报告家长、老师，请求他们出面解决。

第三，要有机警的报警意识，即在危急时刻临危不惧，寻找逃生的机会，寻求警方的帮助。

第四，要谨慎交友。

二、紧急情况下的逃生策略

1、地震

地震是一种群灾。强烈的地震瞬间能摧毁房屋、桥梁、水坝等建筑物，给人类带来巨大灾难，还可能引发水灾、火灾、海啸、有毒物质和放射性物质泄漏等次生灾害。

地震前兆是地震前一些自然界的反常现象。例如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突然升降），一些动物比人类更敏感，如猫狗疯狂地乱叫，老鼠成群结队搬家，鸡四处飞，猪、羊等大型家畜乱跑等等。

当地震发生时：

1）从人感觉到地震振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟。如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼。应立即切断电闸，关掉煤气，暂时躲在厨房、洗手间等跨度小的地方，或者躲在桌子、柜子、床铺等下面。震后迅速撤离，以防发生余震。

2）如遇到地震，最忌慌乱。应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）。

3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。

震后，如果不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

2、火灾

水火无情，这是大家都知道的。为了能化险为夷，绝处逢生，我们必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则。

1）“三要”

（1）要熟悉自己住所的环境。平时要多加观察，了解楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等的位置。

（2）要遇事保持沉着冷静。面对熊熊大火，只有保持冷静，才能迅速采取果断的措施，保护自己和他人的安全。有些人因为慌乱而采取错误的行动，结果耽误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力拉门；错误地把墙壁当作门，用力敲击；甚至不顾一切地跳楼...在打开门之前，先用手触摸门，如果门发热或烟雾从门缝中渗透进来，就不能打开门，应准备走另一条路线。即使门没有发热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，然后立即关上门。因为大开门会让氧气进入，这样一来，即使是即将熄灭的火也会突然燃烧起来。

（3）要警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”不是大火本身，而是燃烧时产生的大量有毒烟雾，其中主要成分是一氧化碳，还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中一氧化碳的含量达到1%时，人呼吸几次就会昏迷，一两分钟就会死亡。专家建议，用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，尽快撤离火场。如果火势过大，出口通道被浓烟堵住，且没有其他逃生路线，可以用湿棉被做掩护，贴近地面爬行，匍匐通过浓烟弥漫的走廊和房间。千万不能直立行走，因为热空气和冷空气是对流的，有毒烟雾浮在房屋上部，而贴近地面的地方会有一些新鲜空气供人呼吸。如果衣服着火，应该脱掉，或者在地上打滚扑灭火焰。如果有人在逃生时衣服着火，应该将其按倒在地上打滚，直到火熄灭。

2）“三救”

（1）选择逃生通道自救。发生火灾时，利用烟雾不浓或大火尚未蔓延到的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，基本上就算成功脱险了。

（2）结绳下滑自救。当走道或楼梯被大火或有毒烟雾封锁后，我们应该及时利用绳子（或者将窗帘、床单撕成较粗的长条，结成长带子），一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能承受体重的物体上，另一端从窗口垂下至地面或较低楼层的阳台上。然后沿着绳子下滑，逃离火场。

（3）向外界求救。如果被大火封锁在楼内，所有逃生通道都已切断，那么我们就得暂时退到房间内。关闭通向火源的门窗，然后呆在房间里，并不是消极地等待。我们可以向门窗外浇水，减缓火势的蔓延。同时，通过窗户向下方呼喊、招手、打亮手电筒、扔物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事情。

消防安全教育主题班会活动方案合集10

活动目的：

1. 认识消防队员，了解他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生，并学习一些简单的预防火灾知识。

2. 了解火灾带来的危害，培养在日常生活中不玩火的意识。

活动准备：

1. 邀请一名消防队员来园，并带来一些常用的消防器材。

2. 准备一张消防车的图片。

活动过程：

一、认识消防队员。

1. 组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，通过照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2. 让幼儿观察来园的消防队员叔叔的装束，认识他们的特殊职业。

3. 请叔叔讲述一个因小孩玩火而引发火灾的故事，向幼儿传达不玩火的重要性，并讲述灭火的过程。

4. 请消防队员叔叔演示使用消防器材的方法，让幼儿了解如何正确使用灭火器材。

5. 鼓励幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花，以表达对他们的感激和尊敬。

6. 让幼儿轮流戴上叔叔的头盔，模仿消防队员的样子，增强他们的参与感和学习兴趣。