三、活动难点：

增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

四、活动准备：

1. 全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。

2. 禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。

3. 师生协作设计禁毒主题班会的环境（禁毒主题班会的标题横幅等）。

五、活动过程：

(一)情境导入，揭示主题

1. 教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢？“国际禁毒日”有什么特殊的意义？

学生自由回答，发表自己的见解。

教师介绍有关知识：

“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。

2. 教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。

(二)自主探究，深入了解

学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。

老师提问：什么是毒品？毒品包括哪些？毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些？

教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：

根据《刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。

毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。

(三)成立“向毒品Say No”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于20xx年12月_日，在xx省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。（主要原因：对毒品的无知，好奇）

案例2：xx曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公安机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。（主要原因：他人的不良影响）

案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。（主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。）

教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

(四)发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品Say No”禁毒计划，学生交流合作，商讨并以实际行动（取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传）支持禁毒运动。

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

六、课后实践：

1. 课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2. 找机会参加有关禁毒的宣传活动。

学校禁毒宣传怎么做精选3

1. 利用学校的宣传栏、黑板报等媒体进行禁毒宣传是一种非常有效的方法。学校可以将6月份定为禁毒活动宣传月，通过宣传栏、黑板报等途径广泛地开展禁毒宣传，掀起禁毒宣传的热潮。这样可以营造一种强烈的禁毒氛围，让每个人都能感受到这种氛围的影响，并受到相关教育。

2. 为了让学生更好地理解禁毒的重要性，我们可以组织学生参观禁毒图片展览。光靠语言文字的表述，可能不足以让学生深刻理解毒品的危害。而通过直观的形象、真实的画面，让学生能够清楚地看到毒品给人们带来的巨大痛苦，以及给社会造成的极大危害，这样学生的感受会更加深刻，教育效果也会更加明显。

3. 在班队课时间，可以组织各班召开形式各异的主题班队会活动，以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题。同时，可以邀请法制辅导员魏海祥警长为学生做禁毒宣传讲座。这样既能让学生在活动中参与到禁毒斗争中，也能通过专业人士的讲解，让学生更加深入地了解禁毒知识。

4. 利用每周一的升旗晨会时间，可以由学校政教处结合具体的事例对学生进行禁毒教育，以形成对毒品危害的广泛共识。这样能够在全校师生中形成对禁毒的一致态度，增强对毒品的警惕性。

5. 以禁毒日为契机，可以进行禁毒宣誓活动。例如，在某年的6月26日，我们学校开展了一次以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的禁毒宣誓活动。为了开展好这一活动，我们学校师生高度重视，积极组织，取得了良好的教育效果。在活动中，团员代表宣读了禁毒宣誓活动的倡议书，倡议书用数字述说了毒品危害人类的事实。这些事实让全校师生为之震撼、为之警觉，认识到毒品是洪水猛兽、是万恶之源。最后，在庄严的国旗下，全校师生举起右手，庄严宣誓。

6. 为了让禁毒宣传更加生动有趣，我们可以开展“珍爱生命，拒绝毒品”禁毒漫画比赛。学校可以在全体学生中开展以禁毒为主题的漫画比赛，让学生用自己喜爱的艺术形式表现毒品的危害以及禁毒工作的重要性。各班可以推荐优秀作品，学校可以进行评奖，并选送部分优秀作品参加市级评选。

禁毒斗争是一项长期的任务，我们学校将长期开展禁毒宣传教育活动。我们要将禁毒工作常规化、经常化、系统化，并坚持多样化的教育形式，以全面推进校园拒绝毒品的目标。毒品一日未绝，禁毒斗争就一日不休。我们相信，通过我们的努力，一定能够构建一个无毒的和谐社会。

学校禁毒宣传怎么做精选4

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识，并提高他们的拒绝毒品的意识。