一、活动目的

为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，使全校师生掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行校园消防疏散演习活动。旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。

二、时间、地点、参加人员

1、时间：20__年4月1日上午9点50分。

2、地点：学校操场内。

3、参加人员：全体教职员工及学生。

三、演练道具

灭火器等，湿毛巾。

四、现场人员分工

现场总指挥：校长。

现场副总指挥：负责协助校长。

现场总协调：负责协调各个部门的工作。

疏散人员：全体教职工及学生。

救护人员：负责协助伤员的救护工作。

指挥人员：各班班主任老师，负责指挥学生疏散。

五、演练的具体操作程序

1、学生在教室进行正常的教学活动。在听到警报时，不要慌张，要保持镇静和清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

2、迅速地撤离到操场，有序地按站操四列队型站好。各班体育委员要立即跑到席台前向班主任报告学生情况。各班班主任老师在前门，副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。

3、校长通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散顺序：教室1，4大组向前跑走前门出口，2，3大组向后转走后门出口，依次快速、安全抛出楼外，以免发生拥挤践踏事故。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为了模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

6、从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织地在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的学生不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。

7、教师要时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险。

以上是本次校园消防疏散演习活动的具体操作程序，希望通过这次演习，全校师生能够更好地掌握逃生技巧，提高应对突发事故的能力，确保校园消防安全。

消防安全主题班会设计方案合集5

教学目标：

1、通过火灾事故案例，引起同学们对火灾事故的重视，提高他们的防火意识。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识、火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

课前准备：

1.收集有关火灾事故方面的案例，以便在班会上进行分享。

2.掌握一些消防安全常识，以便在班会上进行讲解。

3.了解一些火灾扑救的方法，以便在班会上进行演示。

4.掌握一些自救与逃生技能，以便在班会上进行指导。

教学过程：

(一)导入新课

最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)

人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

(二)消防安全案例

今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。

根据xx省消防总队防火监督部火调处有关负责人的分析，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，主要原因是由电气和用火不慎造成。