2. 消防安全知识培训

对象：小学全体师生

时间：20__年3月15日

三、演练准备

1. 下发实施方案

2. 班主任对学生进行消防安全知识教育和紧急疏散程序及线路的培训

3. 演练前班主任进行动员，让学生熟悉应急疏散的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练虽然是预防性、模拟性练习，但应认真对待，确保演练能够安全、顺利进行。

4. 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全区域”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1. 不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2. 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3. 按规定线路疏散，不得串线。

4. 各教室、班级要严密组织，认真对待，以免发生不安全事故。

五、组织机构

总指挥：

副组长：

成员：

消防安全主题班会设计方案合集9

公共场所发生火灾时，我们需要掌握一些逃生技巧。首先，如果是高层住宅失火，我们可以利用床单或窗帘做成简易的绳子，挂在牢固的物体上，用来逃生。其次，如果火灾发生在身上，我们可以就地翻滚来扑灭火苗。最重要的是，如果出口很小，我们应该呼救并等待救援，而不是轻易跳离，因为这样只会增加危险。

接下来，我们还需要了解火灾逃生自救的十个法则。首先是要了解和熟悉环境。当我们进入商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，应该留意太平门、安全出口和灭火器的位置，以便在发生意外时能够及时疏散和灭火。其次，我们要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想办法撤离。同时，我们还要保护呼吸系统。在逃生时，可以用毛巾、口罩或衣物等将口鼻捂严，以防中毒或被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。另外，我们应该从通道疏散，利用楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等逃生。如果条件允许，还可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。此外，我们还可以利用绳索滑行。可以用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳子，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。对于低层建筑，我们可以考虑跳离。在跳下前，先向地面扔一些柔软的物品，如棉被、枕头、床垫、大衣等，以“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。此外，我们还可以借助一些器材，如缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。如果没有其他逃生方法，我们可以选择暂时避难，利用卫生间等暂时辟难。在避难时，要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，以延长时间。同时，要与外界保持联系，以便尽早获救。最后，我们可以利用标志来引导逃生。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向指示等标志，被困人员可以按照标志指示的方向顺序逃离，以解决紧急情况。

此外，我们还可以进行消防安全知识竞赛，以进一步加深对火灾防范和逃生自救的了解。以下是一些问题供大家抢答：1. 火灾的预防包括哪些措施？2. 如何正确存放易燃物品？3. 平时用电炉取暖对吗？有什么影响？4. 为什么要及时熄灭蜡烛？5. 为什么年龄小的同学不能自己燃放鞭炮？6. 发生火灾时，应该拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？7. 学生能参加灭火行动吗？8. 从失火的楼房内应该如何逃离危险？

通过这次活动，同学们能够更加了解火灾防范和逃生自救的重要性，掌握了一些实用的技巧和方法。班主任也希望同学们能够将这些知识应用到日常生活中，提高自己的安全意识，保护自己和他人的生命财产安全。

消防安全主题班会设计方案合集10

教学目标：

1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。

5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学过程：

一、燃烧的概念：

燃烧是指可燃物与氧化剂发生剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素

1、可燃物：指能够参与燃烧反应的物质，如木材、纸张、油等。

2、助燃物：指能够促进燃烧反应进行的物质，如氧气、空气等。

3、着火源：指能够引发可燃物燃烧的物质或条件，如明火、电火花等。

三、防火的基本措施

1、控制可燃物：合理储存和使用可燃物，防止火灾的发生。

2、隔绝助燃物：保持可燃物与助燃物的距离，减少火灾蔓延的可能性。

3、消除着火源：及时清除周围的火源，避免火灾的发生。