2、比赛时间：__年__月__日下午一时

3、比赛地点：教育局四楼会议室

四、选拔形式：

比赛采取层层选拔形式进行。先由各学校组织参赛学生进行初赛，然后以乡镇为单位推荐初中、小学各一名学生，县义务教育段学校推荐一名学生参加由县教育局和县消防大队联合组织的预赛，最后推荐小学、初中各一名选手参加全州决赛。请各参赛单位将学生演讲稿于X月X日前上传至安全科邮箱：________

五、演讲要求：

参赛选手为全县中小学生;内容要紧扣消防安全主题，观点鲜明，内容充实，格调积极向上，体现时代精神，感召力强;要脱稿演讲，语音规范，吐字清晰，声音洪亮，表达准确、流畅、自然，语速适当，要符合思想感情起伏变化;着装朴素大方，举止自然得体，富有感染力;主题演讲时间为3-4分钟。

六、比赛规则：

1、演讲顺序：赛前抽签决定;

2、每位演讲者的时间必须控制在4分钟以内;

3、参赛选手必须准时到场，超时未到视为弃权。

七、评分规则

1、比赛设评委多名，取算术平均值作为选手最后得分。

2、比赛现场公布成绩，并决出比赛名次

3、评委将根据参赛选手的思想内容、演讲技巧、仪容仪表三个方面进行分项打分，满分为100分。

八、奖项设置。

全县预赛奖项分别设置小学组、初中组一、二、三等奖和优秀奖。主办方将为获奖者颁发证书和奖品。

九、注意事项

1、参赛学生必须由老师带领提前到场，到指定区域就坐。进入会场手机静音。

2、各参赛选手和带队教师必须从始至终参加听取其他选手的演讲，遵守会场纪律，做文明观众。

十、活动意义

中小学生消防安全演讲比赛的举办将唤起校园内师生们对消防安全的重视，增强他们的消防安全意识。通过比赛，学生们将深入了解消防安全知识，掌握应对火灾的基本技能，提高自身的安全防范能力。同时，比赛也为学生们提供了展示自己才华的舞台，培养他们的演讲能力和表达能力。通过这些活动，我们希望能够构建一个安全、和谐的校园环境，为学生们的成长和发展提供良好的保障。

消防安全主题班会教育教案精品7

为了贯彻教育部、公安部《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》和《全民消防安全宣传教育纲要》的精神，加强中小学的消防安全宣传教育工作，营造“人人关注消防”的良好氛围，提高学校师生及家长的消防安全意识和自防自救能力，市教育局决定在本市学校安全教育平台上开展全市中小学生20XX年“119消防专题教育”活动。以下是相关事项通知：

一、活动主题：查火灾隐患，保家校平安。

二、参与对象：全市中小学学生。

三、活动时间：20XX年11月6日至20XX年11月_日。

四、活动内容：本次活动分为学校版和家庭版两个主题教育内容。学校版的主要内容包括：如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧；家庭版的主要内容包括：如何查找家庭火灾隐患、如何火灾逃生自救等。

五、组织办法：

1、学校版：由学校统一组织，在学校安全教育信息化平台的“专题中心”栏目发布，并在平台首页提供明显入口。

2、家庭版：学校布置为学生家庭作业，在学校安全教育信息化平台的“我的作业”栏目发布，要求学生在家长的陪同下观看消防安全教育视频并完成家庭消防自查。

六、工作要求：

1、把握时机，精心组织，确保教育实效。消防安全是学校公共安全教育的重要内容，各地各校应及时召集有关人员，认真研究20XX年“119消防专题教育”活动的时间、内容、形式和要求，制定具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。通过本次专题教育活动普及消防安全知识，进一步提高学生的消防安全意识和自救能力。同时，各校要动员广大家长参与本次专题教育活动，以教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会。

2、强化督查，及时反馈，推进平台应用。自今年8月我市开展学校安全教育实验区建设工作以来，在各地各校的共同努力下，全市中小学校已基本完成了学校安全教育信息平台的帐号开通工作，大部分学校已通过该平台开展了安全教育活动。各地各校要以本次“119消防专题教育”活动为契机，积极推进学校安全教育信息平台的全面应用。活动开展期间，各地教育主管部门要通过平台专题活动页面的“查看完成情况”栏，及时督查和反馈属地中小学校落实本次专题教育活动情况，统计和分析本地区学校开展本次专题教育活动的效果和存在的问题。各校要及时查看各班级、学生的完成情况，督促各班级和学生及时完成本次活动的各项内容。

以上是关于全市中小学生20XX年“119消防专题教育”活动的通知。希望各地各校积极组织，全面推进消防安全宣传教育工作，共同营造安全稳定的校园环境。

消防安全主题班会教育教案精品8

一、演练目的

本次消防安全应急演练的目的在于让全校师生掌握火灾发生时的正确应急方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时能够快速、高效、有序地进行应急工作，最大程度地保护全校师生的生命安全，并减少不必要的伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排内容

1. 紧急疏散演练

2. 消防安全知识培训