7、发扬群众精神，最大限度地发挥每个学生的潜能。我们要鼓励学生们相互合作，积极参与活动，并充分发挥他们的才能和创造力。

8、充分发挥年级小组的合力，组织适合学生活动的班级群众性项目，增强班级的凝聚力。通过集体活动，学生们可以更好地团结在一起，共同进步。

通过这些措施，我们相信我们的课外活动计划将能够有效地丰富学生的学习和生活，培养他们的各方面素质，并为他们的发展带来更多的机会。我们期待着在接下来的学期中，看到学生们在课外活动中取得的进步和成就。

课外活动实施方案大全5

目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作：

1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)；各班负责装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；进行感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；制作感恩贺卡。

3、感恩周：每天的晨间接待老师化装成印第安人；进行感恩行动，如宝贝为家长捶捶背、洗洗脚、给家长端杯水、送家长一个吻、秀一下。

4、当天活动前的准备：全体师幼学习《感恩的心》手语表演；请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词；制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式)；准备剪彩的相关物品；班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签、纸杯、纸巾等，教育幼儿学会谦让、适量品尝；告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

当日活动流程：

A、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

B、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

C、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

D、英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!

E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

F、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员，讲“火鸡语”对暗号。

活动结束：

1、感恩节活动新闻发布到网站。

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

课外活动实施方案大全6

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定《明德小学每天一小时课外体育活动计划》如下：

一、指导思想

以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、组织领导

为了切实加强对每天一小时阳光体育运动的领导，我们建立健全了组织机构。成立了阳光体育运动领导小组，由校长担任组长，各年级班主任担任成员。

三、落实责任

为了确保每天一小时阳光体育运动不折不扣地实施，我们明确了工作责任制。建立了多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动的组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证。班主任是负责每天一小时阳光体育运动直接落实的人员，他们负责活动的组织、规划、监督和落实。体育教师和科任老师是落实每天一小时阳光体育运动的实施责任人。

四、活动时间

我们将每天大课间的30分钟作为体育活动的时间。

五、活动项目

我们的体育活动项目包括广播操、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳高、仰卧起坐、扳手腕等多个项目，以满足学生的不同兴趣和需求。