六、组织实施

1、每天的课任老师都需要担任课外体育活动的指导老师，其他老师要加强对课外活动的巡查，及时妥善处理活动中的突发事件。

2、广播操的组织由班主任老师负责。

3、在冬季长跑活动期间，没有体育课的班级必须组织学生进行长跑活动。

4、对于其他活动，值班老师根据学生的兴趣爱好将他们分成若干个活动小组，并选出组长负责带领大家进行活动。

5、值班老师要严密关注学生活动的安全。如果遇到突发情况，要及时妥善处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。

通过以上措施，我们将确保每天一小时的课外体育活动得以有效实施，为学生提供更多的运动机会，促进他们的健康成长和全面发展。我们相信，通过体育活动的开展，学生们将更加健康、积极地面对学习和生活，为实现素质教育的目标做出更大的贡献。

课外活动实施方案大全7

一、指导思想：

为了推动学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，增强师生的凝聚力，规范学生课外文体活动的内容和形式，初三年级将大力开展课外活动。我们注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。

二、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，让学生在乐趣中学习和锻炼。

2、全面性原则。我们要满足不同特长、不同兴趣、不同层次的学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。我们在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级、班级特色活动。

4、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，我们要加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和预防意外事故的发生。

三、参加范围：

初三全体师生，参与率达到100%。

四、活动内容：

体育组：篮球、足球、乒乓球、健美操、棋类

艺术组：民族舞

阅读兴趣小组

活动项目的确定要符合以下“六个性”：

1. 多样性：满足不同特长、不同兴趣、不同层次的学生的发展需要。

2. 健身性：能够促进学生的身体健康。

3. 趣味性：具有趣味性，吸引学生的参与。

4. 学科性：渗透和结合学校的特色教育。

5. 渗透性：活动项目要渗透和结合学校的特色教育。

6. 教育性：所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

活动内容要结合各校的特色建设，有计划地组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

五、活动时间：

每周五下午6:30-7:30

六、活动组织：

1. 年级成立以年级主任为组长的课外活动领导小组，根据年级实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2. 辅导教师由各班导师或班主任担任。活动要有计划和实施步骤，活动内容要切实可行，有利于学生的健康发展。辅导教师还要负责记录活动情况和管理活动小组的学生。

3. 学校值周领导要加强督导，认真巡视，确保活动按时进行并保证活动效果，杜绝将课外活动时间挪作他用的情况。

七、活动要求：

为了确保活动正常有效地开展，要做好计划、组织、辅导和活动内容的落实。学校将从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1. 每节课外活动都要落实到具体人员上，做到有组织、有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录，内容要齐全，包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四个方面。

2. 年级要不定期进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

3. 辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定的活动地点。下课铃未响时，学生不得提前脱离活动状态。指导教师要在活动期间做好常规教育和管理工作，严肃活动纪律。对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，并及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。