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禁毒日宣传教育活动方案合集1

为了进一步加强学校禁毒宣传工作，强化对在校学生的禁毒教育，我们学校结合石岩街道20xx年“6?26”禁毒宣传教育月活动方案的通知精神，广泛开展了“四个一”活动。这一活动包括搞一个班队活动、谈一点体会、向家长讲一个禁毒故事、出一期主题为“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的墙报。

首先，我们利用学校的宣传栏和黑板报进行宣传。将六月份作为禁毒活动宣传月，我们广泛地开展禁毒宣传，掀起禁毒宣传的热潮，打一场禁毒的战争，营造一种强烈的禁毒气氛，使每个人都受到这种气氛的感染和教育。

其次，我们组织学生参观禁毒图片。仅仅通过语言文字的表述，可能学生对禁毒的理解还不够深刻。因此，我们采用直观的形象和真实的画面，让学生能够清楚地看到毒品给人们带来的巨大痛苦和社会造成的极大危害，以使学生的感受更加深刻，教育效果更加明显。

此外，各班利用班队课时间，先后召开了以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的形式各异的主题班队会活动。我们还聘请了法制辅导员魏海祥警长为学生做禁毒宣传讲座。

在每周一的升旗晨会时间，学校政教处结合具体的事例对学生进行禁毒教育，以形成全校师生对毒品危害的广泛共识。

我们还利用禁毒日为契机，进行了一次以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的禁毒宣誓活动。在这次活动中，团员代表宣读了禁毒宣誓活动的倡议书，用数字述说了毒品危害人类的事实，让全校师生为之震撼、为之警觉，认识到毒品是洪水猛兽、是万恶之源。最后，在庄严的国旗下，全校师生举起了右手，庄严宣誓。

此外，我们还开展了“珍爱生命，拒绝毒品”禁毒漫画比赛。学校在全体学生中开展了以禁毒为主题的漫画比赛，通过学生喜爱的艺术形式表现毒品的危害和吸毒的严重后果以及禁毒工作的重要性。各班共推荐了50多件优秀作品，学校对这些作品进行了评奖，并选送了部分优秀作品参加市级评选。

禁毒斗争是一项长期的战斗，我们将继续开展禁毒宣传教育活动，使禁毒工作在学校成为常规化、经常化、系统化，坚持多样化的教育形式，把禁毒工作全面引向深入，以达到校园拒绝毒品的目的。毒品一日未绝，禁毒斗争就一日不休。

禁毒日宣传教育活动方案合集2

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题

出示课题：珍爱生命远离毒品

教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“_”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

2.讲解：《刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3.组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片

问：你有什么感受?(自由谈话)

三、介绍毒品的危害(结合图片)

问：毒品有那些危害呢?

1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。