三、基地建设：

1. 每个基地落实专人负责，聘请校外辅导员进行德育教育。

2. 校外辅导员负责建立基地资料，创建教育窗口，制定教育计划，并接纳学生进行辅导教育。

四、具体安排：

1. 每年三月和九月，组织学生到敬老院慰问孤寡老人，献爱心、送温暖，帮助打扫卫生、整理被褥、洗衣服，还可以表演文艺节目等。

2. 每年春季组织学生外出实践观光，锻炼学生意志，与自然交朋友，激发学生热爱大自然的情感。

3. 每年春季和秋季开学，邀请交警中队队长为同学们讲述道路交通安全知识，让同学们明白“安全重于泰山”。

4. 每年四月和十一月，邀请派出所指导员、综治副校长为同学们讲述有关法律知识，让同学们了解法律、遵守法律。

5. 瑞安边防武警队是我校的共建单位，每学年由部队选派指战员为初一年级的学生进行为期一周的军事训练，举办全校的“英雄报告会”，开展国防知识教育和军民共植文明树活动。还聘请部队指导员担任我校的校外辅导员，利用假期到部队举办学生干部训练班，组织观看技术练兵和操炮表演，利用节假日开展双方慰问活动等，进一步密切军民关系，增强学生的国防意识和组织纪律性。

6. 每年清明节，我校组织师生前往瑞安市革命烈士纪念碑举行祭扫活动，缅怀先烈的伟绩，通过这样的活动，培养学生为祖国、为人民、为共产主义事业而奋斗的献身精神。

全学年九年级安排10课时，七、八年级安排16课时，接受校外德育基地的教育，完善我校德育网络，培养学生良好品质，促使他们全面提高素质。

学校开展的德育活动方案精品11

一、目标和任务：

1、加强对学校德育和体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。

2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成的重要意义和认识，使学生形成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。加强德育主任和班主任的培训，举办班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高教育工作者的素质，增强他们的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育和体育工作的实效性。

5、组织开展校园文化建设活动。继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动，如开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动和国学经典进校园活动，充分发挥校园环境的育人功能。

6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生的道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。

（1）掌握学校体育工作总体情况，协同相关部门工作，确保完成任务。

（2）组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，提高学生锻炼的实效性。

（3）组织优秀体育教师，对体育工作薄弱学校和潜力学校进行帮扶，现场实地指导学校体育课和大课间活动，通过学习、研究、交流，提高中小学体育课和课间体育活动的质量。

（4）指导各校开好校级运动会。各校组织校级趣味运动会，根据学生年龄和身心特点确定比赛项目，结合个人项目和团体项目，尽量扩大学生参与面；将趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性和学生的身体素质。

二、具体安排：

1、德育工作

（1）3月中旬：各校完成总结计划、完成校务公开和家长开放日工作。

（2）4月：中小学德育工作评估。

（3）2月至7月：以“__”为主题组织开展读书等系列活动。

通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈的奋斗历程，了解中国的发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人的人生梦想；引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格要求自己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国的复兴梦做出贡献。

（4）7月至9月：班主任优秀工作案例征集活动。

（5）9月：开展“养成教育强化月”活动。

（6）10月上旬：举办班主任素质大赛。

（7）12月下旬：召开“学生行为习惯养成教育”总结汇报会。

2、体育工作

（1）3月下旬：召开学校德育、体育卫生工作会议。

（2）总结大课间操活动。

（3）3月：体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育评优课。

（4）4月上旬：举办趣味运动会。

（5）10月_日至15日：完成学生体质健康测试及数据上报工作。