学校领导和嘉宾发表讲话，对同学们的表现给予肯定，并提出宝贵的建议和意见。

7、宣誓

进行宣誓仪式，让同学们从现在开始，从自己做起，在家庭中孝敬父母，做个好孩子；在学校中尊师爱友，做个好学生；在社会中遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人。宣誓人依次上台宣读宣誓词。

8、主题班会结束

在送别领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》。

四、活动效果

通过展示道德与不道德行为的短片和同学们精彩的表演，同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”同时，同学们在讨论和发言中积极参与主题班会，真正成为主题班会的主人。

此外，通过宣誓仪式，同学们给自己设定了奋斗的目标，将今天的誓言变成明天的行动。

总的来说，这次主题班会取得了预期的效果，同学们从中受益良多，也对道德有了更深刻的认识。这次主题班会的成功举行，将为今后的思想道德教育活动提供有益的借鉴。

学校德育活动设计方案集锦6

一、指导思想：

为了更好地配合学校的德育工作，结合三月份德育教育纪念日，我们要扎实地进行思想道德教育，特制定了本次主题活动方案，以便各中队能够认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。

二、活动时间：

本次活动将从20__年9月1日开始，持续到20__年7月_日。

三、活动对象：

本活动面向全体少先队员。

四、活动预期目标：

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能够说出相关主题教育日的意义；

2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；

3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，在10月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束时评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。

五、活动内容：

1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

通过这个主题，我们希望让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。我们要引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱。我们的目的是让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情。

3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”

我们要帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力。只有这样，每位少先队员才能幸福快乐地成长，同时也能保证学校的教育教学工作健康有序地开展。

六、活动准备：

我们将利用网络搜集相关教育资源，包括图片、视频等，同时也要准备好主题国旗下讲话和各中队活动计划。

七、活动具体要求及安排：

（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

1、在3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”活动发动宣传。

2、利用晨会课和班队课，向学生讲解“雷锋的故事”，背诵“雷锋的名言”，阅读“雷锋的日记”，讨论“雷锋的精神”。

3、在教室内开辟一块版面，出一期关于雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。

6、“雷锋‘好少年’”评选活动。班主任要认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型。班主任要组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”并予以表彰奖励。

（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

1、利用晨会课了解三八妇女节的来历，并介绍世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。