5.整理学校安全工作档案。

2024学校德育工作活动方案2

一、指导思想

我们通过学校的德育和课堂教学中的“渗透”和“透明”来加强基础教育阶段社会主义核心价值观的教育。我们将以学生外部社会环境的现状和小学生内在心理发展需求为基础，找到教育的主题，并通过揭示问题和解决问题，强调学生的主体性。在小学生德育教育中，我们对小学生提出了四点要求：记住要求；心中有榜样；从小事做起；接受帮助。

二、基本概况

(一)基本情况：

北外附校小学校区目前有69个教学班，其中10个义务班，共有2200名学生和155名教师，其中69位是班主任。专职教师中，研究生比例接近30%。教师团队朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，具备扎实的专业基本功。

(二)德育队伍现状分析:

目前，由于我校班主任队伍年轻，德育管理意识较浅薄，缺乏发现学生习惯养成问题的视角，以及对学生合理教育的着力点。简言之，班主任的班级管理和建设还处于理论阶段，全体效应还未形成。但是，这支年轻的班主任队伍综合素质高，思想意识好，创新能力强。本学期，我们将继续实施“温馨班级”的建设，争创“文明班级”。因此，新学期的德育队伍建设将以规范德育常规要求为抓手，通过量化标准考核班主任的德育管理绩效，强化班主任的育人意识，让常规教育落到实处。

三、工作重点

(一)通过礼仪教育和习惯培养，规范附校小学生的行为举止，树立良好的精神风貌。

(二)健全少先队的各项组织和阵地，完善学生小干部每日检查制度，严格落实，并将检查结果量化后进行公示，评比做到公开公正。进一步完善“红领巾监督岗”工作职责和细则。

(三)学习并贯彻宣传新版《--市中小学生日常行为规范》。

(四)通过学生礼仪和习惯检查，评估班主任的工作绩效。建立强化班主任工作职责，加强班主任队伍建设，定期开展有计划性和及时性的班主任培训。

(五)规范活动流程，不断丰富“活动德育”的内涵和形式，将活动教育落到实处。

(六)进一步加强“温馨班级”的达标工作，选出标杆优秀班级，争创“文明班级”。

(七)建立健全德育相关的规章制度，规范教师的教育教学行为。

(八)建立健全学生安全事件处理机制，增强学生和教师的双重安全意识。

(九)规范家长委员会制度，建立年级部的家委会。发挥家校合作的正向发展机制。

(十)加强学生心理教育工作，继续实施北外附校小学校园防霸陵方案。

(十一)坚持晨检、洗手、饮水、通风等卫生工作，将工作设计成“类课程”。

(十二)继续执行小黄帽佩戴要求。

(十三)严抓课间操的质量，丰富课间操和大课间的内容，举行校园广播操大赛。

(十四)借助海淀足球实验校，开展“附超联赛”年级足球联赛。

(十五)试行建立珠算年级，开展算盘文化进校园活动。

(十六)进一步加强小学生的国防教育。

(十七)完善丰富的研学旅行教育课程，抓好课程的设计。

(十八)做好大型活动新年联欢会的策划和组织。

(十九)借助海淀区少工委平台，利用技术学校的资源，开展学生动手做实践体验课程，加强烹饪、插花、茶艺等校外辅助课程的实施。

(二十)举办北外附校首届美食文化节。

(二十一)响应冬奥会，借助学区资源，开展冰雪体验课程。

(二十二)举办“附校好声音”个人和小组合唱比赛。

(二十三)严抓午间学生午休管理，出台管理方案。

(二十四)出台午间校队和社团活动的管理办法。

(二十五)依托艺术、美术、墨子文化等教育顾问的指导，开展德育活动。

(二十五)抓好德育窗口工作。

(二十六)严抓路队、集队、走姿、坐姿和课前准备的行为习惯养成。

(二十七)继续完善放学管理制度，明确班主任的职责。

(二十八)严抓眼保健操，明确班主任的职责，举行眼保健操比赛。

(二十九)继续实施校园班班有歌声和朗读活动的要求。