五、演练步骤

（1）x月x日下午x点医院门诊有一名疑似霍乱的“病人”，有门诊值班医生上报给分管院长和院长。

（2）医院应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用医院隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点医院诊治。

（4）通知患者家长，由家长陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。

（5）现场指挥组长迅速向全体医务工作者公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大群众了解情况，安定人心，维护稳定。

（6）现场消毒组对传染病病人所去过的诊室以及办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的者、医务人员进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

（7）根据上级相关规定决定是否实行全院停诊。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

（8）配合县卫生局和疾控中心进行疫情处理和流行病学调查（身穿防护服的疾控人员立即对“病人”进行一系列诊断和检查，并着手调查与传染源发病前5天内及病后有过饮食、生活上密切接触的人。之后，工作人员划定疫点、疫区，实施消毒等相关防控措施。），对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

（9）组长对本次突发传染病演练进行点评，宣布演练结束。各科解散。

六、预期效果

1.是全院职工熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。

2.提高全院职工的应急处理能力，细化落实应急措施。

3.促进我镇防控工作的科学化、规范化、程序化。