为积极响应学校近⽇以“珍爱生命、谨防溺⽔”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺⽔悲剧的发生，学校提出以下倡议：

1、对⾃⼰负责：树⽴安全意识，加强⾃我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺⽔杀⼿。

2、对家⼈负责：如果游泳，⼀定要在⾃⼰的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防⽌溺⽔事件的发生。

3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以⾎为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺⽔”安全教育活动，学会相关的预防溺⽔知识，并能将所学的知识运⽤于实际，掌握溺⽔⾃救的基本知识和技能。

4、对他⼈负责：在加强⾃我安全意识的同时，要努⼒做好说服教育⼯作，对于那些违反学校纪律，私⾃外出游泳的⾏为，要坚决抵制、劝阻。

三、总结结束

同学们，今天我们通过学习，掌握了⼀定的溺⽔⾃救与预防知识，⼤家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提⾼警惕，特别是在⽐较危险的地⽅，严防溺⽔事故的发生。祝愿⼤家今天好，明天会更好！

珍爱生命幼儿教案6

【教学⽬标】

情感态度价值观：能够做出正确的价值判断，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、⼈生观和世界观，锻炼坚强的意志品质。

能⼒：提⾼紧急情况下⾃护和⾃救的能⼒，发展学生的交流、合作能⼒。

知识：懂得生命的珍贵，知道⼀些常⽤的⾃护⾃救⽅法。

【教学重点】

⽇常生活⾃我保护

【教学难点】

危险境遇⾃救逃生

【教学过程】

⼀、导⼊新课：

出⽰宁波动物园⽼虎咬⼈图⽚

⼀名游客突破三道关卡，来到动物园的⽼虎区，迎接他的是三只凶猛的⽼虎，经过⼀个多小时的挣扎，最终命丧黄泉，⼀条生命就此终结。在猛虎⾯前，生命是如此脆弱。不守规则，明知危险却贸然进⼊，如此不珍爱生命的⾏为令⼈惋惜。我们应该以此为戒，学会珍爱我们的生命。今天，我们⼀起⾛进今天的话题——珍爱我们的生命。

⼆、探究任务⼀：⽇常生活⾃我保护

活动⼀：小组合作与展⽰

生活中都有哪些不珍爱生命的⾏为？这些⾏为会带来哪些影响？你是否有过类似⾏为？

学生小组内交流，展⽰。

教师出⽰材料：

小结：加强⽇常生活⾃我保护，⾸先要树⽴“珍爱生命，安全第⼀”的观念。有了这种观念，我们才能更好地关⼼⾃⼰的生命健康，爱护⾃⼰的⾝体。

活动⼆：生命锦囊

假如你有⼀个保护生命的锦囊（救生包），你将把什么放在⾥⾯（仅限五种）？请简要说明理由。

学生回答⾃⼰的选择，并阐述理由。

⽌⾎绷带和三⾓⼱的使⽤。教师播放教学视频，并现场演⽰，提⾼学生⾃护本领。

活动三：纠结的小明

小明因与同学发生⼝⾓，结果被打伤并且住院。

家⼈各⾃发表了⾃⼰的观点。

问题：你同意谁的观点？说说理由。

学生思考，回答⾃⼰观点，阐述理由。

师生小结：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害⼈的生命健康的违法犯罪⾏为。

我们既要学会依法保护⾃⼰的生命健康权，也要尊重他⼈的生命健康权。

总结：

三、探究任务⼆：危险境遇⾃救逃生

活动⼀：危情时刻——微笑⼥孩