激发学生的学习兴趣,复习旧的知识.

从游戏中体验学习的乐趣,并且巩固学习的新知识.

注重学生的发音.练习

教学反思-

课题-Module 5-第2课时

教学内容-Unit 2 Point to the window.

教学目标-1、熟练掌握本课对话，并学会用所学短语发指令。

2、学说：Sit down!Stand up!

教学重点-使用Stand up!/Open the window./Open the door./Sit down

歌曲1、2、3、4、5stand up

教学难点-Listen and say

教学准备-单词卡片

录音机和磁带

教学过程-Step1.

1.复习上节课的指令，并请同学上台示范，并告诉学生

今天我们要学习新的指令（come to the front!Go back to your seat!）再请同学示范

2．用手指着窗户，说

It’s the window.

It’s the door.

It’s the ceiling.

It’s the floor.并反复练习

Step2.

活动：

1.Stand up!/Sit down!

2.Open the window./Open the door.

3.Point to the window/Point to the door.

Point to the ceiling./Point to the floor.

4.分角色发指令。

Step3.

1.歌曲教学

听磁带，多听，让学生跟着一起唱并加上动作

2．先进行小组表演，后请学生上讲台表演，并予以鼓励。

3．让学生发挥自己的想像，运用自己的独特的方法上表演唱歌。

Step4.

1.homework

复习旧课将歌曲表演给爸爸妈妈看-设计意图

--复习旧引出新的单词,短语.知,

教学反思-

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授课教师--第1课时