最近很多地方都发生了流感，身边的很多朋友都不幸中招了，下面是小编为大家整理的流感预防教案及反思，希望可以帮助到大家！

流感预防教案及反思1

为加强学校流感（甲型H1N1流感）等传染病防控工作，防范流感（甲型H1N1流感）等传染病在学校内的暴发流行，维护学校正常教学秩序，我校积极开展甲流防控工作，在11月23日——11月27日开展了为期一周的“甲流防控专题教育周”活动。

接受一次甲流防控健康教育课的学习。学校利用每班午间的时间，根据本班实际有针对性地对全体同学进行了甲型H1N1流感等呼吸道传染病防控知识的教育，使学生了解人感染甲型H1N1流感病毒的症状，知道甲型H1N1流感是如何传播的，同时使学生掌握了如何做好个人防护及居家休息或隔离、请求复课需提交的相关资料等相关的知识。

组织一次预防甲型流感的主题班队会。班会内容丰富，形式多样。高年级同学在会前搜集与防控相关的知识，经过自己或小组的筛选、组织材料，与生活实际相结合，以问答、宣讲等形式对低年级的学生进行了面对面地交流；中年级班会内容注重如何防护，从校内到校外到家庭，学生采取各种不同的形式表达了自己在防护中应如何去做；低年级教师考虑到学生年龄小，除了高年级学生面对面的交流以外，还让学生知道了口罩、手套如何带；消毒液如何使用；家庭、教室应擦哪些地方，如何做好晨练、做好操、上好体育课提高免疫力等常识，使学生真正认识到预防甲流从身边的小事做起。

组织一次观看“预防甲流动画短片”。学校利用各班品德课的时间组织学生观看了“甲型H1N1流感预防”的动画短片，由于内容、形式都十分适合小学生的年龄特点，所以同学们在短片中也很容易地了解了很多甲流的相关知识。

刊出了一期预防甲流小报。为了防控甲流工作能得到老师、学生、家长、以及社会人员的支持和理解，学校组织每一位学生出了一期“预防甲流，从我做起”的主题小报，这一次活动是学生对甲流的相关知识再认识的过程，也受到了家长的关注，家长们不仅从中了解到了甲流的相关知识，更主要的是化解了家长对学生复课时间产生的不理解情绪，减少了家长与学校的矛盾。

利用黑板进行了一次健康教育宣传活动。学校利用卫生知识宣传时间，结合保健所网站下载的'资料对“小学生甲型H1N1流感等呼吸道传染病预防”做了知识宣传。

除此之外，该校还修改完善防控甲流的应急预案；重申了本校甲流防控工作网络图，使每一位教师更明确了自己的职责；利用学生的甲流小报作为为家长发放了防控甲流的宣传资料，受到了家长的欢迎。

通过本周五个一的宣传活动，老师、学生、家长都增强了对甲流防控工作的认识，也对学校的安全、健康、稳定的发展起到了一定的推动作用。今后我校还将在上级部门的正确领导下，全校师生的共同努力下，不断反思总结，深化“预防防控”理念，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和-谐、健康地成长。

流感预防教案及反思2

活动目标

1.了解一些感冒的症状以及传播途径。

2.懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。

3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4.培养幼儿清楚表述的能力。

教学重点、难点

了解感冒症状，懂得怎么预防。

活动准备

教学挂图若干张、音乐律动操

活动过程

1.开始环节，点名引入活动。

教师进行班级点名引出今天的教学活动

这几天，飞飞小朋友为什么没来呀？

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

教师：你得过感冒吗？感冒时人会有什么感觉?

教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。

2.了解感冒的传播途径。

教师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？

教师归纳:

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播。

3.掌握预防感冒的小常识。

教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。

我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师幼一起归纳：

不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人不道德。

4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体。

教学反思

每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。以下是我对这次活动的反思：

1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。

我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿“交流感冒的感受和体会”，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿观察图片中的人怎么了，通过观察，幼儿说出图片中的人感冒了，然后问幼儿自己有没有感冒过，有何感受或症状，幼儿讲感冒时的感受和症状。最后和幼儿一起小结一下感冒的症状：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很难受，通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。