1、背景图一幅、太阳、冰激凌活动图片各一张

2、水粉颜料、水粉笔、抹布等

活动过程

一、谈话引题（阴天）

1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？

2、太阳公公怎么会生病的？

二、讲述故事

1、教师边演示教具边讲述故事

2、提问

1）太阳公公究竟是怎么生病的啊？

2）太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？吃的时候应该注意什么？

3）你喜欢吃冰激凌吗？你吃的时候应该注意什么？

三、给太阳公公打电话

1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他？

2、给太阳公公打电话。

教学反思

《太阳感冒了》这个故事切合幼儿的生活经验，选材贴近幼儿的生活，容易调动幼儿的生活经验，让幼儿有话可讲。运用谈天似的口吻引题，让幼儿猜猜太阳哪去了？怎么会生病的？自然地过度到故事内容。用夸张的语言讲述故事，抓住了孩子的听觉，结合孩子的特点，设计了能活动的教具（太阳吃冰激凌），深深的吸引了孩子的视线，调动他们的说话欲望和积极性，大胆的发表自己的意见和想法。通过故事内容的学习讨论，知道不能多吃冷饮。最后让幼儿打电话问候太阳公公，进行关心他人的情感教育。整个活动效果教好，但是在个别地方还可以组织的更好一些。首先在引题环节中，可以更紧凑一些，教师的语调平缓，状态可以更好一点；其次在最后一个环节中，可以借助电话机，让幼儿给太阳公公打电话。借助教具，幼儿的兴趣能普遍提高。再次，在调动学习氛围方面还应多花点心思。

流感预防教案及反思6

活动目标：

1、感知在故事情景下使用的礼貌用语：谢谢、不用谢。

2、愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。

活动准备：

1、小猪胖胖、松鼠豆豆、蝴蝶丽丽、小鸟菲菲图片。

2、感冒症状图片。

活动过程：

1、图片导入，组织讨论。

胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

师：小朋友你们看胖胖猪怎么了？

幼：它在流鼻涕。

师：小朋友一看图片就看到胖胖猪拖着鼻涕，他感冒了。

小朋友你们有没有感冒过啊？

小朋友感冒了会怎么样啊，会不会和胖胖猪一样呢？

师：那还会觉得有些什么不舒服呢？

幼：打喷嚏、咳嗽。

师小结：鼻子不透气、流鼻涕、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，我们会觉得身体不舒服，很难受，是不是啊？所以我们大家都不喜欢感冒，是不是啊？

师：胖胖猪感冒了，它只能一个人在家觉得很不舒服。这个时候谁会来呢？

2、倾听故事，学习礼貌用语。

松鼠豆豆来找胖胖猪玩。

看见胖胖猪生病了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘，又洗干净饭碗和菜碗。

看着干干净净的家，胖胖猪的心里舒服了一些。