(1)宿舍值班⼈员⽴即将情况告知校医和值守领导xxx扮演，校医⽴即将A同学带到隔离区。

(2)校医在隔离区对A学⽣间隔5分钟⽤⽔银体温计进⾏两次体温测量。

(3)值守领导⽴即进⼊宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进⾏健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学⽣的⼼理安抚，做好宿舍的通风⼯作。

(4)校医确认该⽣体温超过37.2℃，⽴即报告宿舍值班⼈员。

(5)宿舍值班⼈员得到校医的报告后，通知家长到学校把A学⽣带到发热门诊就诊。学校后勤保障组⽴即对隔离区进⾏消毒。在所有学⽣离开宿舍后将对宿舍进⾏全⾯消毒。

(6)学校疫情防控组长如接到该⽣的确诊报告，应⽴即上报柳北区疾控中⼼和柳北区教育局。项⽬三演练结束。

4.演练场景四：学⽣下课到午托餐厅排队领餐，按照单⼈单坐就餐时值班⽼师发现A学⽣精神不佳,并偶有⼲咳、胸闷等症状。(就餐学⽣由没有场景四的参演⼈员扮演、发放配餐由配餐公司⼈员扮演、午托值⽇⽼师xx扮演、值班领导庞春华扮演、A同学余双扮演、家长xx扮演、校医xx扮演、学校后勤保障组消杀⼈员xxx扮演、疫情防控组长黎佳安扮演)

(1)午托值⽇⽼师⽴即将情况告知校医和值班领导，值⽇⽼师⽴即将A同学带到隔离区。

(2)校医在隔离区对A学⽣间隔5分钟⽤⽔银体温计进⾏两次体温测量。

(3)值班领导⽴即进⼊餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学⽣的⼼理安抚，做好餐厅的通风⼯作。

(4)校医确认该⽣体温超过37.2℃，⽴即报告午托值班领导。

(5)午托值班领导通知午托值⽇⽼师引导所有学⽣离开餐厅。

(6)午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A学⽣带到发热门诊就诊。学校后勤保障组⽴即对隔离区进⾏消毒。所有学⽣离开餐厅后将对餐厅进⾏全⾯消毒。

(7)学校疫情防控组长如接到该⽣的确诊报告，应⽴即上报柳北区疾控中⼼和柳北区教育局。项⽬四演练结束。

5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进⾏总结并宣布疫情应急演练结束。

xxx指挥长总结：尊敬的各位领导、⽼师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控⼯作领导⼩组的⼯作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项⼯作，切实提⾼学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能⼒，我校按照柳北区教育局的指⽰，根据“检验预案、锻炼队伍、规范程序、联防联控”的⼯作要求，编制了本次应急演练⽅案、演练脚本和演练流程图，在演练中严格执⾏“⼗严格”、“五个⼀律”、“五个早”等疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控基础，规范了应急处置流程，提⾼了应对疫情突发事件报告处置、⼈员隔离、场地消杀等⽅⾯的⼯作能⼒，圆满地完成了xxx区教育局交给我们的演练任务。演练结束后，我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置⼯作中存在的薄弱环节，及时补充、完善我校的应急预案和演练⽅案，实现突发事件快速有效处置，切实保障学校师⽣的⾝体健康和⽣命安全。最后我宣布：xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。

幼儿园秋季开学疫情防控演练方案2

为认真做好幼⼉园疫情防控⼯作，全⼒遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼⾝体健康和⽣命安全，细化落实处理幼⼉园复学后的各种疫情突发事件的⽅式⽅法,切实做好开学前各项准备⼯作和开学后各项防控⼯作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练⽅案：

⼀、演练前准备⼯作

1、成⽴演练领导⼩组组长：XXX(负责统⼀调度，现场指挥，对重⼤问题进⾏决策。)副组长：XXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等⼯作)成员：XXXXXXXXXXX(负责协助组长、副组长的⼯作需要,负责疫情发⽣后引导控制舆论，稳定师⽣及家长情绪,对隔离进⾏医学观察幼⼉进⾏⼼理疏导。)体温测量⼈员：XXXXX(负责全校师⽣晨午检、教学过程中体温监测)秩序维护⼈员：XXXXXXXX(负责维护早、晚上放学时家长和幼⼉的队伍排列)现场消毒⼈员：XXXXX(负责对进⼊校园的师⽣、物品进⾏消毒,按规定做好相关班级、卫⽣间、公共场所等消毒⼯作，并在幼⼉离开隔离观察室后对留观室进⾏终末消毒，同时做好记录。)疫情监测⼈员：XXXXX(疫情发⽣后，负责排查患病幼⼉的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;

对患病幼⼉情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)对外联络⼈员：XXXXX(负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼⼉家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除⼯作。)

2、演练前培训：

①讨论幼⼉园疫情防控⼯作的各种预案、⽅案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职⼯知晓、记牢，⼒求有执⾏、有监督、有审核、有报告。

②对参加演练的教职⼯介绍整个应急演练流程，并对各个环节⼯作要点作了详细说明，明确到责任⼈，确保演练安全、有效。

3、防疫物质准备　　准备演练所需的防护服、⼝罩、橡胶⼿套、含氯泡腾消毒⽚、消毒喷雾器等。

⼆、演练时间及地点。

时间：3⽉15⽇上午8点地点：校门⼝、教室、操场、⾷堂

三、演练内容和步骤。

场景⼀：⼊园流程演练

1、学校⼤门是校园疫情防控的第⼀道防线，把好校园第⼀道关卡⾄关重要。值班⽼师、保健⽼师、保安要提前换好防护服，戴好⼝罩、⼿套和护⽬镜。

2、早上⼩班9点到校，中班8:30到校，⼤班8:00到校。早晨⼊校时幼⼉和家长戴好⼝罩，家长和幼⼉⼿拉⼿排成两队，⼤家前后保持⼀⽶左右间距，分⼆条通道排队进⼊学校。

3、⼊校时依次⾛过测温区，检测⼈员在⼆边⽤测温仪对幼⼉和家长逐个进⾏体温检测记录，并对幼⼉的书包、⾐物等物品进⾏消毒。体温正常、⽆其他症状者，有序进⼊⾃⼰班级上课。家长送到校门⼝迅速离开，不逗留。

4、体温异常的幼⼉由专⼈带⾄隔离区,送⾄复测区，由保健⽼师再次⽤⽔银温度计对幼⼉体温进⾏检测。同时将此⽣经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测⼈员确认是幼⼉家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼⼉家长了解孩⼦近14天内有⽆疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼⼉经再次体温检测正常的进⼊班级，体温不正常的由对外联络⼈员联系上级部门专车负责接⾛，并及时向疫情防控领导⼩组报告幼⼉情况。经检查，此⽣为普通的感冒发烧。

场景⼆：晨午检演练

1、每天进⾏晨检、午检，对缺勤幼⼉进⾏电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班级⽼师为幼⼉进⾏测温，疫情监测⼈员做详细记录，如发现异常情况，有幼⼉体温为37.8度，班级⽼师马上电话联系家长，并将其他幼⼉转移到备⽤教室。保健医⽣穿好隔离⾐带领幼⼉前往隔离室进⾏隔离，并安抚幼⼉情绪。消毒⼈员马上进⾏班内消毒，逐级上报相关部门。

2、家长来到学校，向保安说明来意，并进⾏体温测量，查看健康安全码并进⾏登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医⽣对幼⼉家长了解孩⼦近14天内有⽆疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该⽣有亲戚接触史，保健医⽣通知疾控中⼼。

3、疾控中⼼⼯作⼈员到达幼⼉园，保安向园长XXX汇报，待园长确认⾝份后，疾控中⼼⼯作⼈员进⼊幼⼉园，到达隔离室，保健医⽣如向疾控⼈员报告该幼⼉初步情况。在了解该幼⼉初步情况后，疾控中⼼⼯作⼈员对幼⼉进⾏更详细的检查。

4、幼⼉在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进⼀步检查中，班级⽼师第⼀时间向疫情监测⼈员汇报。疫情监测⼈员向园长报告，学校⽴刻启动应急预案进⾏疫情处置，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进⾏重新消毒，对所有幼⼉进⾏体温测试。对与该幼⼉密切接触的幼⼉、教职⼯进⾏隔离观察，迅速切断感染源，防⽌疫情扩散。消毒组⼈员对隔离室、整个校区进⾏彻底消毒。

场景三：午餐演练

1、幼⼉间隔1⽶排队进⾏间隔⽔龙头洗⼿，带班⽼师进⾏七步洗⼿法指导，洗⼿后⽤⼿部烘⼲机烘⼲。分两队排列取餐，队伍间隔在1⽶以上。