(8)学校疫情防控组长如接到发热学⽣家长的确诊报告后，应⽴即上报柳北区疾控中⼼和柳北区教育局。项⽬⼀演练结束。

2、演练项⽬⼆：教室内，第⼀节课上课前：(班主任xx扮演，班级学⽣其他没有项⽬⼆的参演⼈员扮演，上课⽼师吴芳灵扮演、A同学xx扮演、年级值⽇领导xx扮演、⼼理⽼师xxx扮演、年级组长xx扮演、家长xx扮演、后勤保障组消杀⼈员xx扮演、疫情防控组长xx扮演、校医xxxx扮演)

(1)班主任提前到教室，组织学⽣填写班级学⽣晨午检统计表。

(2)预备铃响后，上课⽼师进⼊教室，⽤洗⼿液洗⼿，做好上课准备。

(3)上课⽼师开始上课后，发现A同学出现⼲咳、胸闷症状，⽼师⽴即停⽌上课，将该⽣带到教室门⼝通知当⽇的年级值⽇领导，由值⽇领导⽤额温枪测量体温，发现该⽣体温超过37.2℃，⽼师⽴即通知校医、班主任、⼼理⽼师和年级组长。

(4)校医⽴即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟⽤⽔银体温计进⾏两次体温测量。

(5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进⾏健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时⼼理⽼师对教室内的学⽣进⾏⼼理安抚。

(6)当校医确认该⽣体温超过37.2℃，⽴即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学⽣带到发热门诊就诊。

(7)班主任、上课⽼师及⼼理⽼师⽴即组织学⽣有序转移到备⽤教室。

(8)同时年级组长通知后勤保障组⽴即对教室进⾏消毒。

(9)A学⽣被家长接⾛后，后勤保障组马上到隔离区进⾏消毒。

(10)学校疫情防控组长如接到发热学⽣家长的确诊报告后，应⽴即上报柳北区疾控中⼼和柳北区教育局。项⽬⼆演练结束。

3、演练场景三：学⽣宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出现乏⼒、胸闷症状，⽴即向宿舍值班⼈员报告。(宿舍值班⼈员宿管员扮演、值守领导xx扮演、A学⽣xxx扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的.参演⼈员扮演、校医xx扮演、家长xx扮演、学校后勤保障组消杀⼈员xxx扮演、疫情防控组长xxx扮演)

(1)宿舍值班⼈员⽴即将情况告知校医和值守领导xxx扮演，校医⽴即将A同学带到隔离区。

(2)校医在隔离区对A学⽣间隔5分钟⽤⽔银体温计进⾏两次体温测量。

(3)值守领导⽴即进⼊宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进⾏健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学⽣的⼼理安抚，做好宿舍的通风⼯作。

(4)校医确认该⽣体温超过37.2℃，⽴即报告宿舍值班⼈员。

(5)宿舍值班⼈员得到校医的报告后，通知家长到学校把A学⽣带到发热门诊就诊。学校后勤保障组⽴即对隔离区进⾏消毒。在所有学⽣离开宿舍后将对宿舍进⾏全⾯消毒。

(6)学校疫情防控组长如接到该⽣的确诊报告，应⽴即上报柳北区疾控中⼼和柳北区教育局。项⽬三演练结束。

4.演练场景四：学⽣下课到午托餐厅排队领餐，按照单⼈单坐就餐时值班⽼师发现A学⽣精神不佳,并偶有⼲咳、胸闷等症状。(就餐学⽣由没有场景四的参演⼈员扮演、发放配餐由配餐公司⼈员扮演、午托值⽇⽼师xx扮演、值班领导庞春华扮演、A同学余双扮演、家长xx扮演、校医xx扮演、学校后勤保障组消杀⼈员xxx扮演、疫情防控组长黎佳安扮演)

(1)午托值⽇⽼师⽴即将情况告知校医和值班领导，值⽇⽼师⽴即将A同学带到隔离区。

(2)校医在隔离区对A学⽣间隔5分钟⽤⽔银体温计进⾏两次体温测量。

(3)值班领导⽴即进⼊餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学⽣的⼼理安抚，做好餐厅的通风⼯作。

(4)校医确认该⽣体温超过37.2℃，⽴即报告午托值班领导。

(5)午托值班领导通知午托值⽇⽼师引导所有学⽣离开餐厅。

(6)午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A学⽣带到发热门诊就诊。学校后勤保障组⽴即对隔离区进⾏消毒。所有学⽣离开餐厅后将对餐厅进⾏全⾯消毒。

(7)学校疫情防控组长如接到该⽣的确诊报告，应⽴即上报柳北区疾控中⼼和柳北区教育局。项⽬四演练结束。

5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进⾏总结并宣布疫情应急演练结束。

xxx指挥长总结：尊敬的各位领导、⽼师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控⼯作领导⼩组的⼯作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项⼯作，切实提⾼学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能⼒，我校按照柳北区教育局的指⽰，根据“检验预案、锻炼队伍、规范程序、联防联控”的⼯作要求，编制了本次应急演练⽅案、演练脚本和演练流程图，在演练中严格执⾏“⼗严格”、“五个⼀律”、“五个早”等疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控基础，规范了应急处置流程，提⾼了应对疫情突发事件报告处置、⼈员隔离、场地消杀等⽅⾯的⼯作能⼒，圆满地完成了xxx区教育局交给我们的演练任务。演练结束后，我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置⼯作中存在的薄弱环节，及时补充、完善我校的应急预案和演练⽅案，实现突发事件快速有效处置，切实保障学校师⽣的⾝体健康和⽣命安全。最后我宣布：xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。

幼儿园秋季疫情防控演练工作方案8

为认真做好幼⼉园疫情防控⼯作，全⼒遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼⾝体健康和⽣命安全，细化落实处理幼⼉园复学后的各种疫情突发事件的⽅式⽅法,切实做好开学前各项准备⼯作和开学后各项防控⼯作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练⽅案：

⼀、演练前准备⼯作

1、成⽴演练领导⼩组组长：XXX(负责统⼀调度，现场指挥，对重⼤问题进⾏决策。)副组长：XXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等⼯作)成员：XXXXXXXXXXX(负责协助组长、副组长的⼯作需要,负责疫情发⽣后引导控制舆论，稳定师⽣及家长情绪,对隔离进⾏医学观察幼⼉进⾏⼼理疏导。)体温测量⼈员：XXXXX(负责全校师⽣晨午检、教学过程中体温监测)秩序维护⼈员：XXXXXXXX(负责维护早、晚上放学时家长和幼⼉的队伍排列)现场消毒⼈员：XXXXX(负责对进⼊校园的师⽣、物品进⾏消毒,按规定做好相关班级、卫⽣间、公共场所等消毒⼯作，并在幼⼉离开隔离观察室后对留观室进⾏终末消毒，同时做好记录。)疫情监测⼈员：XXXXX(疫情发⽣后，负责排查患病幼⼉的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;

对患病幼⼉情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)对外联络⼈员：XXXXX(负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼⼉家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除⼯作。)

2、演练前培训：

①讨论幼⼉园疫情防控⼯作的各种预案、⽅案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职⼯知晓、记牢，⼒求有执⾏、有监督、有审核、有报告。

②对参加演练的教职⼯介绍整个应急演练流程，并对各个环节⼯作要点作了详细说明，明确到责任⼈，确保演练安全、有效。

3、防疫物质准备　　准备演练所需的防护服、⼝罩、橡胶⼿套、含氯泡腾消毒⽚、消毒喷雾器等。

⼆、演练时间及地点。

时间：3⽉15⽇上午8点地点：校门⼝、教室、操场、⾷堂