厨房里，智能电脑会直接在网上从超市购进食品，自动编写营养搭配合理的菜谱，并给微波炉等灶具传送指令，人们在几分钟之内就能吃上香味扑鼻的饭菜。

室内的墙壁也被充分利用起来，是一些大型显示屏。不仅可以看电视节目，还能显示出任何你喜欢的环境，比如蔚蓝的大海，辽阔的草原或各种动物的图像。这个“电子墙”还有自动清洁功能，不需打扫。

现在大多数人都在家里办公，用和公司联网的电脑来工作;这样不仅可以充分利用时间，多了灵活性，还大大减少了交通事故的发生，堵车现象已消失，也更加有利于环保。

现在，我们中国是地球上最强盛的国家，我真为祖国感到骄傲，我正在清华大学任教授。我会努力为祖国培养更多更好的人才!

好了，小姨，今天就谈到这里了，下次再聊吧!

祝您在N星球生活愉快!

侄女：花映雪

20xx年8月8日

【点评】

这篇科幻作文勾勒了人类生活的美好前景，丰富绚丽的想象令人心动，书信体的运用使文章别具一格。

五、完成填空

1、你准备写未来的()。

2、你所写的事物有什么特点：

⑴

⑵

⑶

六、完成习作

〖板书设计

五年级上册语文教案5

教学目标：

1、认识12个生字，会写出8个生字、

2、有感情地朗读课文，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。

3、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。

教学重点：

引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点。

教学难点：

从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情。

教学准备：

生字词卡片、多媒体课件、图片等

教学过程：

第一课时；

一、引入新课：

1、引领全体同学背诵骆宾王的《鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

2、教师再次背诵，叫孩子闭上眼睛想象鹅的样子，孩子脑海中形成鹅的画面。

二、初读课文，学习生字。

1、学生自由读课文一次，然后教师利用生字卡，指导大家认读8生字，并在课文里找出相关的词语。

2、同桌之间，互相检查生字的学习情况。（用听写、互相读的方式等）注意多音字和易读错的字。

3、学生自由朗读，要求学生读准确、读流利。

三、再读课文，质疑问难。

1、学生分段读课文，并提出问题。