作为一名教育工作者，教案的编写是必不可少，以下是小编为大家精心收集整理的小学五年级数学教案模板，希望对大家有所帮助，欢迎阅读借鉴。

小学五年级数学教案模板精选1

⽅程的意义

教学内容：

教科书第1页的例1、例2和试⼀试，完成练⼀练和练习⼀的第1~2题。

教学⽬标要求：

理解⽅程的含义，初步体会等式与⽅程的联系与区别，体会⽅程就是⼀类特殊的等式。

教学重点：

理解并掌握⽅程的意义。

教学难点：

会列⽅程表⽰数量关系。

教学过程：

⼀、教学例1

1.出⽰例1的天平图，让学⽣观察。

提问：图中画的是什么?从图中能知道些什么?想到什么?

2.引导：

(1)让不熟悉天平不认识天平的学⽣认识天平，了解天平的作⽤。

(2)如果学⽣能主动列出等式，告诉学⽣：像“50+50=100”这样的式⼦是等式，并让学⽣说说这个等式表⽰的意思;如果学⽣不能列出等式，则可提出“你会⽤等式表⽰天平两边物体的质量关系吗?”

⼆、教学例2

1.出⽰例2的天平图，引导学⽣分别⽤式⼦表⽰天平两边物体的质量关系。

2.引导：告诉学⽣这些式⼦中的“x”都是未知数;观察这些式⼦，说⼀说写出的式⼦中哪些是等式，这些等式都有什么共同的特点。

3.讨论和交流：写出的式⼦中，有⼏个是等式，有⼏个不是，⽽写出的等式都含有未知数，在此基础上，揭⽰⽅程的概念。

三、完成练⼀练

1、下⾯的式⼦哪些是等式?哪些是⽅程?

2.将每个算式中⽤图形表⽰的未知数改写成字母。

四、巩固练习

1.完成练习⼀第1题

先仔细观察题中的式⼦，在⼩组⾥说说哪些是等式，哪些是⽅程，再全班交流。要告诉学⽣，⽅程中的未知数可以⽤x表⽰，也可以⽤y表⽰，还可以⽤其他字母表⽰，以免学⽣误以为⽅程是含有未知数x的等式。

2.完成练习⼀第2题

五、⼩结

今天，我们学习了什么内容?你有哪些收获?需要提醒同学们注意什么?还有什么问题?

六、作业

完成补充习题

板书设计：

⽅程的意义

X+50=100

X+X=100

像X+50=150、2X=200这样含有未知数的等式叫做⽅程

小学五年级数学教案模板精选2

较复杂的⼩数乘法