1、做⼀做：3.2×2.5=0.8　2.6×1.08=2.708

先判断，把不对的改正过来。

2、P9页第13题

四、体验：今天，你有什么收获?

五、作业：P8页8题，P9页11、14题

小学五年级数学教案模板精选3

《因数与倍数》

学习内容：

⼈教版⼩学数学五年级下册第21页第8题、第22页。

学习⽬标：

1.通过综合练习，我能熟练掌握2、5、3的倍数的特征。

2.我能运⽤2、5、3的倍数的特征解决问题。

学习重点：

熟练掌握2、5、3的倍数的特征。

学习难点：

运⽤2、5、3的倍数的特征解决综合问题。

教学过程：

⼀、导⼊新课

⼆、检查独学

1.互动分享独学部分的完成情况。

2.质疑探讨。

三、合作探究

1.⼩组合作，完成课本第21页第8题。

(1)3个3的倍数的偶数

(2)3个5的倍数的奇数

讨论：你能说出3个既是3的倍数⼜是5的倍数的偶数或奇数吗?

2.⾃主完成第22页第10题，然后与同伴交流。

3.⼩组合作，完成第11题，然后组内代表汇报。

4.⼩组交流“⽣活中的数学”。

小学五年级数学教案模板精选4

教学目标：

知识与技能：会解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。

过程与方法：引导学生用时间线段图和竖式解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。

情感与态度：在学习中使学生明白时间的宝贵，养成珍惜时间的好品质。

教学重点：

用时间线段图和竖式解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。（加法计算）

教学难点：

学生对于题意的理解。

教学过程：

一、导入阶段