⼩数的加法和减法

第⼀课时

教学⽬标

1、使学⽣理解⼩数加减法的意义。

2、使学⽣初步掌握⼩数加减法的计算法则，能够正确进⾏⼩数加减法的⼝算和笔算。

教学过

⼀、复习

1、出⽰准备题，⽤竖式计算。

345+159 1328-579 426+98 2307-296

（全班练习之后，说说整数加减法的计算法则）

2、⼝算⼝算练习（1）

⼆、新授

1、揭⽰课题

2、教学例1。

（1）读题由学⽣列式，并说⼀说为什么⽤加法计算？

（2）板书算式2.83+1.57

①2.87元和1.57元各是⼏⾓⼏分?②竖式怎么列?为什么?(相同数位对齐.)

（3）师⽣⼀起计算出结果。

（4）说⼀说⼩数加法和整数加法有什么相同之处？⼩数加法怎样计算？

3、学习例2计算。15.64-3.9

(1)全体学⽣试做。

（2）集体评议。评议之后说说⼩数减法和整数减法有什么相同之处。列竖式要注意什么？（⼩数点对齐）

4、试⼀试10.84+2.6 3.05-2.85

5、请学⽣观察例1和例2，⼤家来归纳⼩数加法的笔算⽅法。然后填在书上。

6、练⼀练

书上第2页1、4、5

7、⼩结

今天我们学习了什么？你学会了什么？

三、作业

书上第2页练⼀练第2、3

第⼆课时

教学内容⼩数加减法的珠算(p.3,例3、例4)

教学⽬标

使学⽣掌握珠算⼩数加减法，并能正确进⾏珠算⼩数加减法的计算。

教学过程

⼀、复习

1、⼝算

0.3+0.4 1.5+0.5 2.4+1.2 4.5-0.9 5.3-4.8 8+2.5

2、笔算（计算之后说说笔算⼩数加减法的计算法则）

7.65+2.13 3.14-2.09 0.96+4.68 8-7.56