（1）8⽉13⽇上交（第⼆次召集⽇）以班级为单位电⼦稿上交读书感悟。（主题3号⿊体字）学校、班级、姓名指导教师⼩三号字，正⽂四号，宋体）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13号负责。

（2）各班⾃荐⼀名“⽂明⼩读者”评选活动。⾃写材料，姓名、年龄、简要事例、联系⽅式、列出来，提交打印稿。班级推荐38、13、31号。（按时上交作业：13、20、48、）电⼦稿发到xx信箱。

⼆、寻找⾝边的荣辱——1-4年级-----我眼中的美与丑

对象：1-6年级（各班主任保留初步的⽂稿，重新设计假期整理你的⽂稿，开学全校交流，校领导点品，整理规格为：

1、设计背景。

2、召开时间、班级、地点。

3、主题。

4、教育⽬标。

5、会前准备。

6、过程。（⾮常详细，到⼏个孩⼦发⾔）

7、反思：找出不⾜。

8、领导组成评审团点评。（开学后交流经验，结合区班主任培训）整理后上交，质量要保证，要装订成册出书）

形式：

召开班会内容：⾃⼰⽤⼼观察，找学校、⾝边不讲卫⽣，乱扔垃圾和废纸这种令⼈⽓愤的事，加以辨别，评价，明辨是⾮。同时找令⼈感动的事，让学⽣知荣明耻。

要求：

（1）每班上交照⽚2张七⼨（2个不同⼈拍摄的），照⽚背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。）xx负责照校园美好⾏为照⽚相⽚。

（2）3-6年级每班1篇认识与感想，教师修改后，标注学⽣姓名，班级以及指导教师，交到教导处）第⼀个召集⽇，上交到教导处。3年2班xx负责写认识与感想。

三、深深的祝福，美好的祝愿——庆教师节向⽼师致敬、献礼活动

内容：开展“给⽼师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动，向教师献礼。第三个召集⽇征集学⽣的作品，开学第⼀周进⾏作品评⽐和展⽰。

四、电脑报制作⽐赛

1、主题：“做有道德的⼈”为主题的电脑⼩报（20、6、1、48号，负责48号）。

2、要求：各班级充分发动学⽣参加，第三次召集⽇8⽉27⽇，每班级选出3份，A3纸打印出⽂本。学校收集作品并进⾏展⽰，评出奖项。电⼦稿交给xx⽼师保存。

五、爱国主义电影展播

1、要求：1-6年级学⽣在假期中和爸爸妈妈⼀起（⽹上）看电影，如《宝葫芦的秘密》，结合各类优秀电影内容，组织学⽣撰写影评（400字，篇尾写明学校、班级、姓名），开学后每班上交5篇优秀影评电⼦稿（A4，规格：标题三号，正⽂四号，⽚尾写明学校班级姓名等）学校统⼀上传教育局。（38、

2、48、6、32、42出精品，38号负责。）

六、科技⼩发明、⼩制作⼤赛

1、科技⼩发明、⼩制作⼤赛。

利⽤暑假每班以“我动⼿、我创造”为主题，进⾏⼩发明、⼩制作活动。在家长和教师的帮助下，⼒争创造出科技含量⽐较⾼的作品。

每⼈参与，4-6年级每班选出2份⼩发明，1-3年级每班选出3份⼩制作。最后⼀次召集⽇，上交科技组参加评⽐（要求保证质量）。12、6、35、8号出精品，并照作品照⽚。

负责⼈：各班级由班主任⽼师负责。

总负责：xx负责收集整理，并上交“优秀作品评⽐展⽰活动的照⽚”。

七、我的低碳⽣活，争当节约能源⼩能⼿

内容：了解能源科学知识，观察家庭、学校和周边环境中的能源使⽤情况。

（1）记录家中⼀个⽉的⽤电、煤⽓、⽔的情况。

（2）制定节约使⽤⽅案，写出调查报告。

（3）青少年节约能源倡议书。征集学⽣的节约使⽤⽅案（14号负责）、调查报告（14号）和倡议书（14号）各⼀份。（电⼦稿）第三次召集⽇上交。14号负责。

⼋、“保护环境资源，共创和谐社会”----我为xx添⽚绿

1、内容：假期中，在家庭或学⽣所在社区的公园，在家长的指导下进⾏植物栽培，观察、记录植物⽣长过程中的变化⽇记；在栽培过程中，学⽣可以写出观察⽇记。注意多留照⽚资料。

2、组建班级的护绿⼩分队，在家长的带领下，为公园或社区、学校的绿⾊植物浇⽔、清除⽩⾊污染，美化⽣活环境。在护绿的过程中要注意学⽣⾔⾏，切莫出现边护绿边破坏的⾏为。注意保存活动照⽚资料。

要求：每班开学后上交5份优秀的观察⽇记，配以照⽚，以A4纸表现出来。（也可单独以照⽚的形式表现出来，每个照⽚下有⽂字说明，⼀张A4纸，可以贴四张5⼨照⽚，横式摆放、注明学校班级和姓名）5份优秀的观察⽇记，配以照⽚负责：31、32、33、34、35、37号。