2、难点是There is a baby sheep nearby.的理解和lamb的读写。

三、课前准备

对话部分的录⾳磁带。

四、教学课时

⼀课时

教学步骤

1、热⾝

（1）复习所学动物的名称；

（2）对话练习：What’s this in English?…

What’s that in English?…

2、新课呈现

（1）Listen to the tape。

（2）让学⽣跟练熟悉上⼝。

（3）领读两遍。

（4）介绍重点句型：What’s that in English then?Is that a sheep over there?

（5）组织学⽣模仿上列句型进⾏对话。

（6）学⽣⼆⼈⼀组根据录⾳机的对话和上述重点句型和书中的图⽚进⾏练习，逐步熟悉对

话内容，重点掌握What’s that in English then?句型和理解领会Is that a sheep over there?的含

义。

（7）帮助学⽣理解本部分内容。引导学⽣在句⼦中猜测单词nearby,then,clever的意思。

五、作业布置：

（1）课堂作业：练习册P.4“听⼀听”；P.5“连⼀连”、“译⼀译”。

（2）家庭作业：背会本课重点句⼦。

六、板书设计

Lesson 3

There is a baby sheep nearby.

A baby sheep is a lamb.

A baby goat is a kid

小学五年级英语教案模板精选4

教学⽬的：

1、知识与技能：本课要求学⽣能正确听、说、读、单词

bathroom，bathtub，dishes，kichen，living

room，refigerator，room，shower，sink，stove，toilet，clean，dirty，cook，dry，make，wash，mine，yours。会⼝头运⽤句⼦：“What time is it?It’s”。情感态度价值观：1通过复习单词和对话，系统学⽣

的知识体系，激发学⽣学习英语的兴趣。2通过⼩组合作学习，强化合作意识。3通过情景对

话，培养学⽣学习英语的兴趣和综合运⽤语⾔的能⼒。

教学重点、难点：本课重点句⼦，会正确使⽤句⼦。

教具准备：tapes，cards教学过程：

Step 1

Class opening and Review

1)Greeting