学⽣开始活动，教师在下⾯巡视指导。

(8)找学⽣汇报⾃⼰的作品，利⽤句⼦I see...进⾏描述。

六、Homework：

绘制⼀个公园和你的家⼈⼀起分享。

初三年级英语教案模板精选4

单元目标

1．知识目标：

1)核心词汇及短语：

tense,owner,scientific,pink,lighting,therefore,serve,design,uncomfortable,smoke,mysterious,shiny,silly,ski,cream,

toothpaste,aim,specially,useful,product,confuse,mislead,aim at,for instance,keep out

2)功能：

询问事物对自己或别人的影响；学会比较、选择对自己有影响的事物，并正确处理一些实际问题。

3)语言结构：

make的用法：make sb./sth.+adj.make sb./sth.+do…

4)句型：

—loud music makes me tense.

—sad movies make her want to leave.

—waiting for her made me angry.

2．语言技能：

1)听：

能听懂本课学习活动中的问题，并能作出较得体的回答。

2)说：

能正确朗读本单元对话和句型；能在任务型活动中使用本单元所学的语言知识进行简单的交流，如：对话、调查采

访、讨论等。

3)读：

能完成本单元短文阅读任务；扩展视野，获取更多与本单元话题相关的信息和知识。

4)写：

能写出本节课学习的单词和句型，能运用目标语言写出不同事物对自己的影响。

3．学习策略：

1)资源策略，个性化学习（搜集与话题相关的资料）。

2)交际策略，合作化学习，启发思维。

4．情感目标：

1)感知不同的事物对自己的影响，从而学会选择适合自己的东西或生活方式。

2)不是所有的广告都是真实的，学会不去买自己不需要的产品。

初三年级英语教案模板精选5

1．教学重点：

1)词汇：

熟练掌握以下词汇：

tense,owner,scientific,pink,lighting,therefore,serve,design,uncomfortable,smoke,mysterious,shiny,silly,skin,cream,

toothpaste,aim,specially,useful,product,confuse,mislead,aimat,for instance,keep out