场景四

厨房食品供应验货

送货人员将食材送到幼儿园大门外指定验货区域，送货人员全程佩戴口罩，佩戴一次性手套。验货人员对食材质量、数量、索票索证进行查验，送货人和园内指定验货人保持安全距离进行货物交接，验货人员统一对食材外包装进行酒精喷洒消毒，并由专人专车安全运回厨房。

场景五

幼儿出现疑似病例

1、幼儿出现体温超37。3摄氏度并伴有呼吸道症状，班级教师立即打电话报告保健医，保健医xxx规范做好个人防护服对疑似病例进行抗原初步检测，对幼儿情况进行核查。

2、保健医xxx报告园长xxx，同时报告旗疾控中心，园长xx立即向主管教育局上报。

3、防疫组成员计德新规范做好个人防护立即封控疑似症状区域，保健医xxx为幼儿穿好防护服、带领幼儿按照专用路线前往隔离室，消杀人员xxx做好个人防护后紧跟其后开展路径消杀。

4、保健医和幼儿到达隔离室后，保健医对隔离室里门口、门把手进行再次消杀。消杀人员对隔离室外部空气、门把手周围进行消杀。

5、封控人员、路径消杀人员按照指定路线到达医疗废弃物区域进行全面消毒，规范处理好隔离服、口罩废弃物处置。

6、园长xxx指挥园内立即启动应急处置预案，各组组长迅速做好各项工作的应急处置。

7、班主任告知家长情况，等候安排。关于进一步疫情防控安排各部门及时与疾控部门对接，听从指导安排。

场景六

教职出现疑似病例

1、教职工疑似体温超37。3摄氏度并伴有呼吸道症状，自己打电话给保健医xxx。

2、xxx做好个人防护，对教师进行抗原初判，上报园长xxx和疾控部门。

3、保健医带防护服给教师，疑似教职工规范穿好防护服后，按照指定路线进入隔离室。封控人员和消杀人员进行区域风控和沿途消杀，随后按照指定路线到达医疗废弃物区域进行全面消毒和废弃物处理。

4、园长xxx指挥园内立即启动应急处置预案，立即上报教育局，等候疾控部门进一步安排。

场景七

呕吐物处理

幼儿突发呕吐症状，保健医带领呕吐幼儿去往隔离室隔离，配班老师组织其它幼儿撤离教室，保育员及时对呕吐物进行处理，步骤如下：

1、保育员戴好口罩、一次性手套、穿好隔离服拿消毒液均匀喷洒在呕吐物上面，直至覆盖全部呕吐物；用卫生纸重叠覆盖呕吐物；呕吐物要在消毒液作用下30分钟内进行处理。

2、保育员取出呕吐包的消毒粉均匀洒在呕吐物上，盖上消毒吸附巾使其完全浸透，消毒过程中，注意避免接触呕吐物。

3、关闭班级窗户，开启紫外线消毒灯半小时；对呕吐时产生的气溶胶进行消杀；指定消杀人员对中三班附近区域进行消毒，其他班级出入避开此区域。

4、待紫外线作用后，开窗通风并将呕吐物装入呕吐包、密封，再放入医疗垃圾袋，给专职人员处理；保育员对班级各处进行全面消毒。

应急演练总结反思

演练结束后，我园疫情防控小组成员通过反复观看演练视屏，本着“边回头边整改”的原则对演练活动中存在的不足进行反馈和梳理，争取在演练过程不断完善。

通过细化演练、反思探讨再次提升了幼儿园整体疫情防控应急处理能力和应急实操经验。切实做好责任到人、衔接有序，科学处置的要求，全力以赴做好疫情防控返园准备工作，为师幼的安全保驾护航。

幼儿园秋季开学疫情防控应急演练预案3

为了提高幼儿园突发公共卫生事件处理能力，进一步确保新冠肺炎防控工作的顺利开展，落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，确保安全开学，特决定开展本次桌面推演活动。

一、演练目的：

1、检验教职工对幼儿园的《新冠肺炎防控应急演练方案》《幼儿园新型肺炎防控技术方案》《幼儿园开学前工作方案》《幼儿园开学后工作方案》等的掌控程度。

2、进一步加强疫情信息化处理流程，提高教职工的反应能力。

3、通过参加或观摩演练，强化应急管理意识和提高应急能力。

二、演练类型

根据《突发事件应急演练指南》，演练内容为综合演练，形式为桌面演练。

三、预案选择

《幼儿园新冠肺炎防控应急演练方案》《幼儿园新型肺炎防控技术方案》

四、演练方式

演练采取应急处置人员回答等方式进行，结束后再进行总结。