2.完善新型冠状病毒信息监测报告络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，做到疫情防控常态化。

3.检验对疫情现场应急处理能⼒，建⽴快速反应机制，及时采取有效防控措施，预防和控制新型冠状病毒疫情在师幼中的`发⽣和传播，及时发现存在的缺陷，并尽快进⾏完善。

三、组织机构与分⼯

（⼀）成⽴应对新型冠状病毒感染肺炎疫情⼯作领导⼩组

组长：安全⼯作负责⼈

成员：园长

负责应对新型冠状病毒感染肺炎疫情⼯作的统⼀领导，统⼀部署，协调关系。遇到突发疫情迅速控制局⾯并根据具体情况，制定相应⽅案经相关部门同意后，迅速组织实施，并指导检查⼯作措施落实情况，对事件迅速做出处理。

（⼆）成⽴疫情报告组

组长：园长

成员：各班班主任

负责对各班防控⼯作相关信息收集上报。做好疫情防控期间平时的⽇报;如果接到各班疫情报告，⽴即核实，于第⼀时间按照程序向教育办报告疫情，并及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流⾏趋势，做到汇总、分析，为领导⼩组决策提供科学依据。

四、幼⼉园⽇常防控⼯作

1.密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职⼯和家长及时传达。

2.各班班主任每天上午⼗点之前在⼯作群⾥上报班级幼⼉有⽆发热情况，做好每⽇疫情(教⼯、幼⼉⼈员)统计⼯作，严格执⾏疫情⽇报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

3.坚持幼⼉进⾏每⽇体温检测，并及时做好记录。

4.做好常见传染病防治宣传⼯作，增强师幼卫⽣防疫意识和⾃我保护能⼒。

5.认真开展好环境卫⽣及幼⼉⽤具、玩具的消毒的消毒⼯作。

6.各班组织幼⼉开展开园第⼀课，预防新冠肺炎专题教育和⽣命健康教育，增加幼⼉防疫知识储备。

五、应急处置

1.进⾏每⽇晨午检，由班主任对早晨进⼊教室的每个幼⼉进⾏观察、询问。了解幼⼉出勤、健康状况、卫⽣状况，发出幼⼉有传染病早期症状（如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病⼈时，应当及时告知幼⼉园疫情排查⼈，幼⼉园疫情排查⼈要进⼀步排查，以确保做到对传染病病⼈的早发现、早报告。幼⼉园及时向疫情防控⼯作⼩组汇报，经医院诊断排除后⽅能返园。

2.班主任应当密切关注本班幼⼉的出勤情况，对于因病缺勤的幼⼉，应当了解幼⼉的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼⼉园疫情排查⼈，幼⼉园疫情排查⼈接到报告后应及时追查幼⼉的患病呼可能的病因，以做到对传染病病⼈的早发现。

3.如发现疑似新冠患者幼⼉，应⽴即启动⽇报告制度，对发病幼⼉及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

4.疫情处置领导⼩组第⼀时间到达现场，将幼⼉送往隔离室进⾏体温检测并进⾏情绪安抚。

5.幼⼉或教职⼯⼀旦出现新型冠状病毒肺炎病情，全园开展消杀⼯作，不留死⾓，重点对患病幼⼉所在班级进⾏消毒，所有师幼隔离进⾏医学观察，幼⼉园负责每⽇追踪和情况上报。

6.当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续⽆新发病例，环境得到有效消毒，经卫⽣部门评估，由疫情防控领导⼩组决定终⽌响应。

7.全园师幼持核酸检测证明返园复课，患病幼⼉持定点医院开具的证明⽅能返园。

幼儿园秋季开学疫情防控演练方案精选3

为了切实落实《xx市疫情防控工作方案》及《xx区xxxx年xx季学期返校工作方案》相关要求，进一步做好返园各项准备工作，保障师生返园各项工作安全有序开展，检验幼儿园突发异常应急处置预案的重点环节、处置流程、指挥协调和应急联动等方面的有效性和实操性，为师生正常的教育教学工作提供保障。xx月xx日下午我园开展了疫情防控应急处置演练。

01精密部署，科学有序

演练前，李园长分年级组织召开了”xxxx季返园防疫工作会议”。对返园后疫情防控安全工作进行了细致的分工，落实落细防控措施，织牢织密校园疫情防护网。

部署疫情防控应急处置演练，要求全体教职工明确对疫情防控工作方案、应急预案、应急演练流程，细化了成员职责分工，确保疫情防控各环节有序进行。

健康副院长指导

本次演练健康副院长下来指导工作

二、场景模拟，落实细化

为熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌，我园对入校时发现发热、疑似病例，校内发现发热、疑似病例，可疑病例抗原或核酸检测结果为阳性等场景进行了模拟

01

模拟场景一：家长送幼儿入园

入园的家长在园所门口处的体温测量点，人与人保持间距1米有序排队，保健医生正确测量幼儿体温。

晨检中发现一名幼儿测量体温时发现体温异常。园医进行询问家长幼儿情况，园医穿好防护服，把幼儿及家长带入隔离室进行询问，进行测量体温，并跟安全园长上报情况。领导跟教育局反应情况。

进行上报