为进⼀步提⾼我校新冠肺炎疫情防控应急处置能⼒，规范应急处置⼯作，做好学校复学期间防控⼯作，x⽉6⽇早上，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。

针对学校环境的特殊性，我校精⼼设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门⼝发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。

师⽣有序排队进⼊校园，要求间距1⽶以上，经过校门⼝必须进⾏体温测量，体温正常者才能进⼊校园。

⽼师发现有1名学⽣体温偏⾼，⽴即启动校门应急预案。⽼师带学⽣前往校外测温棚，在⾏进过程中做到以下原则：

1、尽量远离其他师⽣。

2、与该⽣保持1⽶距离以上，并时刻关注学⽣在⾏进过程中的状况。

3、通知学⽣家长。及时跟学校领导汇报。

4、及时消毒。

开学后某⽇上午8点多，学校的每⽇常规晨检开始了。某班上课⽼师发现⼀名学⽣出现发烧、咳嗽等症状。隔离观察室⾥，穿着专业防疫⼯作制服的医⽣边使⽤⽔银温度计帮孩⼦测体温边了解具体情况。如果经医⽣判断，感染新冠肺炎病毒风险⾼，医⽣马上让班主任协助致电家长核实情况。

确认后，班主任分别向值⽇领导报告，学校向社区卫⽣服务中⼼报告。

校长⽴即在学校⼯作群发布“启动应急预案第⼀步”，让后勤保障组⽴即组织⼈员对相关区域进⾏消毒，做好学⽣转移;确保绿⾊通道畅通，做好转运接应准备;继续进⾏信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。信息上报完成，社区卫⽣服务中⼼介⼊，派医⽣到校开展病例情况调查。

在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了⾃⼰的防疫职责。此次演练为学⽣返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能⼒及全员防控协同能⼒。