2.住读学生报到后，非经允许不得离开校园，确需离校外出，应向班主任请假，经批准后方可外出，并做好外出期间个人防护工作。

3.校内家属院居住的校外人员将自己详细信息提前报备，并自觉遵守学校出入管理制度。

相关人员的管理参照学校教职工执行。

（三）严格来访人员出入管理。

1.疫情期间，鼓励使用网上办公软件和社交媒体沟通交流，减少现场工作对接。

2.确需进校对接的，由学校对口部门提前报备。

来访人员进校须佩戴口罩等防护措施，自觉接受信息核对和体温检测。

无对口部门报备信息、未佩戴口罩或者拒不接受体温检测来访人员，学校可拒绝其入校。

具备条件的学校可实施扫码登记。

3.来访人员如体温检测≥37.3℃，应拒绝入校，并劝导及时就医；如发现有咳嗽、高温等异常情况及时登记有关信息并报告属地防控部门。

4.学校可根据管理实际，对外来人员进入校园实施管控或制定针对性防控管理措施。

（四）严格聚集性活动管理

尽量减少聚集性活动。

不举办聚集性开学典礼、教职工大会、社团活动、各类比赛等活动。

严控各类会议规模、数量和时长，一律暂缓跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。

分时错峰入校离校，分片错时上课下课，分段分散就餐，课间分区域分散活动、网上家访等。

根据疫情防控要求，全校非住校学生不能到校上晚自习，各班学生只能在本班教室上晚自习，初中各年级每天安排两人维护纪律，高中各班安排一人维护纪律。

图书馆实行人流量限制、暂不对外开放。

八、教学管理

（一）教学秩序

1.根据疫情防控需要，合理调整课程安排，可将课程进行全年通盘考虑，合理安排教学任务，确保教学质量。

2.统筹解决部分教师因疫情不能准时到岗上课的问题，保障开学后正常教育教学秩序。

3.不宜因疫情不能正常返岗影响教师年度考核、工资福利等。

（二）减少交叉

1.尽量小班教学，减少合班上课。

2.严格限制班级与班级之间、宿舍与宿舍之间人员流动，严禁串门、串班走动，教师、教室等尽量相对固定，如必须则应在换下一批次前提前通风、消毒。

3.尽量避免一名教师承担多个班级课程现象，尽量减少流动检查。

必要时，停止使用轮流使用的功能室、实验室等。

图书馆暂不对外开放。

（三）教学工作

做好学生返校前在线教学和返校后课堂教学安排，强化学情分析，科学制定教学计划，优化排课方案，充分利用“互联网+教育”形式，根据不同年级创新教学方式，妥善安排好教育教学、延时服务等工作，为广大师生提供丰富优质的教学资源。

加强教学管理和督导，规范教学环节和教学过程，强化教学指导，保证教学质量。

九、安全稳定

（一）风险排查整治

1.对校园环境开展横向到边、纵向到底的拉网式排查，重点排查校舍、设施设备、饮用水源、道路通道、电器线路等可能存在的安全隐患。

2.对疫情防控工作中可能存在的师生关切、社会关注的热点难点问题，开展全面深入细致的排查。

特别是延期开学、学生返校、招生考试、就业招聘、教育教学、后勤保障等方面可能存在的舆情风险。

3.建立工作台账，对排查出的各类安全隐患及时整改，对暂时不能整改的采取必要的安全防范措施。

4.在排查化解风险的基础上，动态调整本地本校的防控工作预案，提高预案的针对性、实效性、操作性。

（二）交通安全