2、教师追问：作为学生，这场疫情给你什么触动？(学生代表发言)

3、教师展示图片：听了他的发言，大家有什么感触？除了学习，我们还能做些什么？(学生讨论)

学生分享：通过讨论，学生知道要“独善其身，兼济天下”。

疫情时间，我们多了独处觉察与反思的机会。

利用这段宅在家里的时间做好规划，好好提升自己，思考自己未来的目标、理想，并为之奋斗。

我们也可以用实际行动诠释着当代新青年的奉献与担当。

(三)事不避难义不逃责

1、教师：肺炎建虐这些人挺身而出，共赴国难。

播放视频《一场14亿人民的战疫，我们终将胜利》，(学生分享自己对进行者的感受)。

让学生感悟到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解，去感到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解、去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长。

教师小结：这次疫情，我们看到了国家的决断力和行动力，我们看到了众志成城的凝聚力。

学生分享：反思自己在疫情下的自我成长。

(学生代表发言)

2、教师提问：听了他们的发言，大家有什么感触？(学生讨论举手分享)

学生分享：他们是现实中的英雄，是他们撑起了整个民族的脊梁，撑起了一个民族的兴衰。

在这场战役面前，每个人都能成为英雄。