情况二：上课时教室内发现学生发热

演练班级二年级三班（班主任：蒋艳丽上课教师：樊兴媛）

1、任课教师将学生带到走廊留观室，第一时间联系班主任。

2、由班主任老师联系胡春晓老师（电话18806406292），由胡春晓老师为学生更换N95口罩并送至隔离室隔离。

3、任课教师组织班内其余学生有序站队（间隔1米以上）并按照指定路线到隔离教室（科学实验室）上课（路线以户外路线为主），班主任要通知后面的任课教师。

4、在隔离室内用水银温度计再次为学生测量体温，如果还是发烧，启动《xx小学防疫应急处置预案》，同时上报校领导小组。

5、XXX、老师组织学校后勤人员为所在班级和经过路线进行消毒。

具体分工

1、演练组织：

XXX、XXX、

2、演练宣传：

XXX、XXX、

“负责拍照、拍视频、发布新闻，注意提前学习流程，拍摄防疫物资、教室、设备设施等”

3、演练人员：

（1）。教师执勤：XXX、

“依据常态安排教师值勤岗、保安值勤岗，演练时全部人员到位”

（2）。测温设备：

胡春晓使用水银体温计测量体温

（3）。教室：蒋艳丽：“提醒本班学生做好演练准备，正确佩戴口罩”

（4）。樊兴媛负责备用教室（科学实验室）

（5）。模拟学生：全体教师

2022年小学疫情防控演练方案及流程4

为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，宜良县第二中学于2022年3月17日组织开展了师生疫情防控演练，用心为师生的生命健康安全保驾护航。参加演练人员包括全体班主任，学校行政领导、初二（4）班全体学生以及相关工作人员。

疫情防控培训

为让参加演练的人员熟悉应急演练方案，掌握疫情防控应急处置流程，学校于17日上午10：30在阶梯教室对全体人员进行了培训，力求做到“人人知流程，岗岗懂处理”。培训会上，杨洪彬副校长做了详细而全面的培训，张晓丽校长在会上指出本次演练的重要意义，要求全体人员认真参加演练、熟悉应急处置流程。

疫情防控演练

17日上午11：00开始，进行疫情防控演练，本次演练的内容主要有模拟学生入校晨检、教室上课有发热学生、宿舍发热，以及接上级通知处理家长为感染或密接、次密接人员的学生共四个场景应急演练。

场景一：入校晨检演练

着重演练了学生一米间距入校、消毒、体温检测、各时段在校期间出现异常上报、隔离处置、校园消杀等场景的处置流程，隔离室的启用及转运流调等环节落实落细。模拟发现一名学生体温出现异常，迅速启动应急处置流程。

场景二：课堂教学演练

模拟初二（4）班老师在上课过程中，发现1名学生精神萎靡，并伴有咳嗽等症状，随即测量该生体温，显示37。6℃。上课教师立即上报班主任，班主任和教师报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。

场景三：宿舍发热演练

模拟宿舍发现一名学生干咳并发热，舍友报告宿管员，宿管员为发热同学测量体温显示发热，宿管员立即上报班主任，班主任上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。

场景四：接上级指示，学生家长被定为感染或密接人员演练

班主任在上课期间接上级指示，学生家长被定为感染或密接人员，现场处置组穿上防护服，将当事学生暂时单独隔离，并对其进行体温测量，即刻启动应急处置预案和流程，向相关部门报告，等候上级处理指示；同时组织涉及疫情班级的学生到操场进行体育活动，安抚学生情绪，开展疫情防控知识的宣传教育和心理健康方面的沟通引导，后勤人员立即到教室喷洒消毒药剂，对整个教室进行消毒。

现场演练总结

在演练的最后环节，学校陈鸿兆书记、马天德副校长、杨洪彬副校长分别就各自负责的演练场景进行点评，张校长作总结讲话。

总结会现场

此次演练让宜良二中的师生进一步熟悉了在校期间突发疫情情况的处置流程，切实提高了学校疫情防控部门的应急处置能力，全面检验了学校制定应急预案的科学性和可操作性，确保了即使遇到紧急情况也能够快速反应，并进行高效、有序的处理，从而最大限度的保障全校师生的健康安全。

2022年小学疫情防控演练方案及流程5