1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。 

(1)、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。 

(2)、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等 

(3)、重点介绍手足口病的临床表现。 

(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。教师讲述手足口病的传播途径。) 

(1)、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。 

(2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。 

(3)、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 

(4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。 

五、幼儿讨论：如何预防手足口病。 

(1)、提问：我们应该怎样预防传染病? 

(2)、幼儿自由回答。 

(3)、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。 

六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。 

幼儿园开学后疫情防控教育第一课教案3 

活动目标 

1.了解什么是新冠状病毒及其危害。 

2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。 

3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。 

活动准备 

前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。 

活动过程 

一、了解什么是新冠状病毒 

1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样? 

(原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。) 

2.偶然的`机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗?(触摸、唾液的飞沫等) 

二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经历。 

1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗? 

(人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命) 

2.人们都是怎么保护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....) 

三、学念儿歌，掌握保护自己的方法。 

这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦! 

儿歌里的方法你们学会了吗?赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦! 

幼儿园开学后疫情防控教育第一课教案4

活动目标 

1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 

2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。 

3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。 

活动准备 

冠状病毒等图片、金粉、喷壶