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副校长于xx对此次演练进行了总结，针对演练中出现的问题和不足，提出相应的整改措施，对应急预案和处置流程进行了进一步完善。

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最后，校长韩xx进一步作了强调和要求。

整个演练过程紧张有序，参加演练的老师们配合默契、协作紧密，达到了演练预期效果。老师们进一步明确了防疫流程和规范秩序，提高了应急处理能力，不断完善细节，精准研磨难点，促进学校防控工作的科学化、规范化、程序化，为全体师生开学复课做好最充分的准备！

篇二：中学秋季开学疫情防控演练方案

一、演练目的

为全力保障全校广大师生生命和健康安全，进一步检验学校应对突发疫情的能力，以及学校疫情防控应急预案的操作性，不断提高学校防疫应急处置能力，按照“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，针对演练中出现的实际问题，认真梳理改进，结合实际进行一步优化方案，确保方案可行性强，确保师生安全。

组织领导

组长：（疫情防控应急演练指挥）

副组长：（疫情防控应急演练协调、落实）

成员：政教处、少先队、各校长、园长、任课教师（各校、园疫情防控应急演练具体实施）

下辖6个具体小组：

1、值日组

组长：当天值班领导

成员：当天值日教师

负责当天学生应急处置、安全疏散、情况上报等工作。

2、测温组：

组长：当天值班领导

成员：保安、各班主任、值班教师

负责早晨、中午学生进入校门体温测量、记录、应急处置等。

3、体温复测组：

组长：校医

负责对初步报送体温异常的学生进行复测，并做好记录，突发情况上报、应急处理等。

4、隔离组：

组长：校医

成员：当天值班人员、班主任、任课教师

负责对体温异常的学生通过专用通道送至学校“隔离室”，对密切接触者进行初步排查、记录、隔离，必要时疏散至操场等非教学区，但禁止密切接触者随意走动。

5、联络组：

组长：各校校长（园长）

成员：各班班主任

负责联系体温异常的学生家长、联系卫生院、联系镇政府、教体局等部门上报突发情况，并做好记录等。

6、消毒组：

组长：后勤主任

成员：后勤人员

负责对查处体温异常学生所在班级进行及时消毒（教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，用清水擦拭），每天下午放学后对全校（园）进行消毒，并做好记录。

二、演练要求

由教职工（具体到个人）直接扮演老师、家长等角色，模拟学生入校晨检、教室上课及课间活动、午间配餐、午检出现突发病例及应急处置、学生放学、消毒工作等场景规范的操作流程，力求做到“人人知流程，岗岗懂处理”，用心为学生撑起“保护伞”。

三、演练时间：

四、参演单位：