f、⽆论在何处躲避，都要尽量⽤棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使⽤明⽕，应迅速把明⽕灭掉。

（三）进⾏简单的防震演练

在⽼师的统⼀指挥和部署下，随着地震警报声⼀响，马上有秩序逃离。

（四）总结

地震这么可怕，是不是我们要时刻警惕？那我们是不是就坐不安，睡不好，学⽆⼼？

其实地震来之前是有征兆的。

幼儿园防震减灾教案 篇8

设计背景

《纲要》指出：幼⼉园必须把幼⼉⽣命安全和促进幼⼉健康放在⾸位。学习保护⾃⼰是《纲要》在健康教育中提出的总⽬标之⼀。⽽汶川、⽟树、⽇本地震震惊了每个⼈的⼼，也给⼈们留下了深刻的教训。作为⼀名幼⼉教师，我们有义务培育好祖国下⼀代，⽽安全教育是幼⼉园教育⼯作的重中之重。作为幼⼉教师，在教给孩⼦知识、教会他们做⼈的同时，我们更应该重视幼⼉应急逃⽣教育。为了让幼⼉更深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全⾃救的基本⽅法，我设计了本次⼤班安全活动《地震中逃⽣》。

活动⽬标

1、让幼⼉初步了解地震给⼈类带来的的危害。

2、学习并掌握在地震中⾃救与逃⽣的基本⽅法。

3 、加强幼⼉的安全意识。

重点难点

重点：了解地震给⼈类带来的危害；学会在地震中⾃救与逃⽣的基本⽅法。

难点：如何在地震中安全逃⽣。

活动准备

有关地震的录像，如：⽟树地震、汶川地震等

有关地震的图⽚、地震中安全逃⽣的相关视频

活动过程

开始环节：组织幼⼉观看录像：⽟树地震、汶川地震或⽇本地震。看完后⼤家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？⾃⼰有何感想？

教师⼀边出⽰有关地震的图⽚⼀边向幼⼉讲述地震的特点与危害：地⾯剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多⼈在地震中受伤或丧失⽣命等等。

基本环节：地震中如何逃⽣？

1、请幼⼉讨论并说说如何在地震中逃⽣？

2、组织幼⼉观看地震中安全逃⽣的相关视频。

3、教师总结：在地震中逃⽣的⽅法。

①当地震发⽣时，（在睡房）⼩朋友⽴即抱着头趴到床底下，可⽤被⼦、枕头包着头，但不能堵住⿐⼦，避免呼吸不顺畅；（在教室）⼩朋友可抱住头躲到桌⼦下⾯，或抱住头贴墙站好（教师⽰范）；（在家中）⼩朋友可躲到沙发或床底下，茶⼏或厨房柜⼦⾥；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地⽅蹲好，如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱⼦下或⽆窗的墙下。

②地震停⽌，⼩朋友⽴即跑到外⾯空旷的地⽅（远离建筑物、⼤树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。

③教育⼩朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带⾛⾃⼰喜欢的东西，不要把时间浪费在穿戴⽅⾯等等。

结束环节：（安全演练）让幼⼉练习在地震中逃⽣、疏散演练，通过演练熟悉在地震中逃⽣的⽅法及疏散路线。⽼师在演练前介绍演练⽅法和要求，并提醒幼⼉在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关⼼，帮助同伴。在地震逃⽣演练过程中，要请班上⽼师配合，避免幼⼉在演练过程中出现意外事故。

延伸环节：让幼⼉收集有关地震知识的.资料，开设“地震知识展览”⾓。