洗手时应采用流动水，按照六步洗手法洗手。

可根据实际情况配备含醇类快速手消毒液。

7.卫生间的消毒。

可用有效氯浓度500 mg/l的含氯消毒剂或100 mg/l的二氧化氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，等待30分钟后开窗通风，清水洗净。

8.校车的消毒。

无空调的校车应开窗通风，有空调的校车到终点后应开窗通风；校车内座椅、扶手、吊环等物体表面可用有效氯浓度250 mg/l～500mg/l的含氯消毒剂擦拭消毒；车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度250 mg/l～500 mg/l的含氯消毒剂或100mg/l的二氧化氯消毒剂30分钟后，用清水冲净晾干后使用；无窗密闭的校车，可在人员清空后,用移动紫外线灯照射消毒1小时，或100 mg/l的二氧化氯消毒剂喷雾消毒，作用30分钟后，开启空调外循环通风换气。

（四）做好应急消毒方案及演练

学校发现新冠肺炎疑似病例或暴露病例或与确诊病例有接触史的师生时，师生应立即隔离，及时送就近医疗机构诊治，学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并在疾控机构指导下对学校环境进行终末消毒。

1.消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。

2.根据疾控部门的指导，确定消毒范围，对疑似病例和密切接触人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。

消毒方法可参考如下：

（1）疑似病例和密切接触人员的生活用品和随身物品：可采用有效氯浓度为1000 mg/l的含氯消毒剂消毒。

消毒对象和方法可参考日常预防性消毒。

（2）疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：少量污染物可用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取5000 mg/l～10000 mg/l的含氯消毒液(或能达到高水平消毒的消毒湿巾/干巾）小心移除。

大量污染物应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料完全覆盖后用足量的5000 mg/l～10000 mg/l的含氯消毒液浇在吸水材料上，作用30分钟以上，小心清除干净。

清除过程中避免接触污染物，清理的污染物按医疗废物集中处置。

消毒范围为呕吐物周围2米，建议擦拭2遍。

3.疑似病例所在及可能污染的场所(如教室、宿舍、办公室、会议室等)用有效氯1000 mg/l～2000 mg/l的含氯消毒剂进行喷雾处理或2～3遍的擦拭消毒。

疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯500 mg/l含氯消毒剂进行喷雾处理或2～3遍的擦拭消毒。

4.消毒人员填写消毒处理记录并及时上报移交资料。

四、常见消毒剂及配制

（一）有效氯浓度500 mg/l的含氯消毒剂配制方法：

1.消佳净消毒液或84消毒液（标识有效氯含量5%）：按消毒液：水为1:100比例稀释，即为500 mg/l。

2.消毒粉(标识有效氯含量12%，20 g/包)：1包消毒粉加4.8l水。

3.含氯泡腾片(标识有效氯含量500 mg/片)：1片溶于1 l水。

（二）75%乙醇消毒液：直接使用。

（三）其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度（国家规定的浓度）进行配制和使用。

五、其他事项

（一）现场消毒工作应在当地疾病预防控制机构的指导下进行。

（二）含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性和腐蚀性，配置和使用时应戴口罩和手套。

儿童请勿触碰。

（三）乙醇消毒液使用应远离火源。

（四）喷洒消毒时注意做好相关告知工作，有人条件下，不建议喷洒消毒。

（五）所用消毒产品应符合国家卫生健康部门管理要求。

（六）各学校要不断健全完善卫生清洁工作机制，推动爱国卫生运动常态化、制度化。

公共场所疫情防控消毒制度6

（一）组织领导。

1、建立疫情防控工作机制。

住宿企业负责人全面负责防控工作，制定并实施防控方案和应急预案，划片分区，责任到人。

建立企业内的感染控制与隔离制度、流程并组织实施。