2020—2021学年第一学期

***反恐防暴演练总结

校园安全工作是教育教学工作顺利开展的有力保障，是新时期下创建文明、和谐、平安校园的关键、是社会关注的热点和焦点。为了提高师生安全意识，加强幼儿园应急疏散能力和处理能力，帮助幼儿掌握避险的方法，我园新园区分别于12月8日上午9：30——10:00老园区于10：30——11:00开展反恐防暴演练。

为了演练活动顺利进行，我园领导精心策划和部署，认真制定了详细方案，成立了应急防护小组和引导疏散小组，在演练前期对全体幼儿及教职工进行反恐防暴的安全防护知识教育，强化自我保护意识，另外还邀请了幼儿家长扮演“歹徒”，商量演练过程的相关事宜，为顺利完成演练做好充分的准备。

12月8日上午，孩子们正在户外活动时两名“歹徒”借给幼儿送药为由来到幼儿园，保安例行检查登记，“歹徒”乘机冲进幼儿园，保安迅速拉响警报信号，随着警报声的拉响，户外活动的幼儿在老师的带领下有序地跑向最近的课室躲避。老师迅速关紧门窗，防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿，并稳定幼儿情绪，保护孩子的人身安全。幼儿园应急防护小组紧急行动，按反恐防暴应急预案手持棍棒、钢叉、扫把等，把“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护全园幼儿的生命安全。

此次防暴演练活动，加强了师生之间的联动配合，同时也增强了全园师幼的安全意识和面对突发性安全事件的应急处理能力。下一步，我园将不断筑牢校园治安防控体系，努力为孩子们创建温馨和谐、健康安全的校园环境！

学校反恐防暴演练活动方案及流程篇3

一、演习目的

针对日前发生的幼儿园袭击恶性事件,为了加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全,特制订以下防暴应急演练方案.

二、演练时间

2021年5月12日下午15:10    15:30

三、参加人员

全体幼儿、全体教职员工

四、适用范围

发生在我园内部的暴力侵害事件.

五、组织机构和职责

幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组

总指挥:陈某某 协调指挥：刘某某

应变保护组：韦师傅、李老师、陈涛、苏某某、黄某某、

紧急救护组:保健医（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护.

疏散引导组:各班级教师? 职责:负责疏散引导幼儿至安全地方.

通讯联络组:刘某某负责对内对外的联络及报警.

角色扮演:歹徒（ ）

摄像:

六、准备工作

1、组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线.

2、活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近.　

3、组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线.严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先.

七、演练过程

1、此时正是准备放学时间，中一班和大二班正在操场等待家长接孩子。这时一个不明身份的男子要来接孩子，且此名男子没法向保安说明自己的身份，因此保安不让进。此男子恼火掏出身上的利器硬闯。

2、门卫立即向幼儿园园领导报告,同时迅速吹响哨笛.

3、李老师快速向教师喊话,提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方.在教室的各班老师也及时组织幼儿躲避，并关紧教室门。随时关注门外的动态。

4、总指挥陈某某通知幼儿园应急救援队成员,履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来.

5、各班班主任及教师迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点,各班教师应立即清点人数,维持好秩序,稳定学生情绪,如缺少幼儿立即向总指挥报告,并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

八、演练程序:①歹徒在大门外,说要接某某班的孩子→②保安上前咨询,查看证件,歹徒无法说明自己的身份，这时歹徒拿出凶器硬闯进幼儿园→③门卫李老师打电话通知园领导,同时吹响哨笛→④总指挥陈某某收到险情立刻通知幼儿园应急救援队成员→⑥应变保护组员迅速集合到操场与犯罪分子周旋→⑦陈某某负责喊话,吹响哨笛→⑧班级老师疏散引导幼儿至安全地方并时刻警惕，观察外面的情况→⑨应变保护组制服歹徒.

九、逃生避险方法

1、听到预警信号及总指挥喊话后,带班教师立即停止做操,组织本班学生进入紧急撤离状态,根据情况组织学生疏散避险.

2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生,将班级门窗紧闭,教师在门窗处保护幼儿.等到最后一个班级最后一名幼儿进入教室,关闭大门.

十、总指挥陈某某对活动进行小结。

学校反恐防暴演练活动方案及流程篇4