打“110”报警，同时报告应急领导⼩组。

(三)应急指挥到位：应急领导⼩组组长接警后，⽴即前往应急指挥室(监控室或⼴播室)统⼀协调指挥，并发出提⽰“⽼师们同学们，学校⼤门⼝发⽣了恐怖暴⼒袭击，请⼤家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴⼩分队，请⽼师们履⾏职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从⽼师指挥”。各⼩组长到指定位置待命。

(四)应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械⽴刻到学校⼤门⼝，阻⽌暴恐分⼦进⼊校园。

(五)应急指挥⼩组调动各⽅⼒量，集中⼒量到暴恐分⼦突击的⼊⼝或暴恐分⼦聚集点，最终制服暴恐分⼦，或尽量拖延时间，等待警察到来。

(六)学⽣撤离路线

⽍徒⼀出现，教师马上带领学⽣向校内教室撤离，学⽣⼯作组带领学⽣迅速撤离到教室，班主任和科任教师将门窗紧闭，教师在门窗处保护学⽣。

(七)演练结束：暴恐分⼦被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“⽼师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分⼦已经被成功制服，希望全体师⽣以此次演练为契机，牢固树⽴‘安全第⼀’的意识，保护⽣命、珍惜⽣命、热爱⽣命，提⾼⾃⼰⾯对恐怖袭击时的应变能⼒和⽣存能⼒。宣布反恐防暴应急演练结束。请全体师⽣马上恢复正常教育教学秩序。”

五、反恐防暴应急演练的总结

对反恐防暴应急演练情况进⾏总结。

六、对易发事故的估计和应急措施

主要防⽌学⽣在撤离时发⽣拥挤出现踩踏事故，采取的措施是：

1.组织疏散的⽼师⽴即向学⽣喊话，并阻⽌周围或后⾯的学⽣继续向事发地点涌进。

2.如发⽣踩踏事件，⽼师对被踩伤、挤伤的学⽣进⾏紧急施救，及时送往医院检查治疗。

3.视情况决定是否停⽌演练活动。

学校反恐演练方案及流程精选4

一、反恐防暴指挥领导小组：

组长：郝桂凤

副组长：郝桂屾

成员：王桂秀王明华王娟郝俊玲

二、突发事故应急处理

(一)歹徒在入园时欲进入园内，保安拦截，值班老师与歹徒进行周旋。幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。组长拨打电话110，责任教师立即关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入班内，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。

(二)歹徒在上课时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行周旋。责任教师立即关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入安全区域，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。

(三)歹徒在午睡时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行周旋。责任教师立即关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。

(四)歹徒直冲一楼活动室，立即将幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。

二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。

(五)歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室。

一楼幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。

三、事故善后工作：

1、保健教师配合稳定幼儿情绪，并安排受伤幼儿去医院就诊。

2、园长召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。及时写出事故报告，分别报送局领导和部门。

3、财务保护现场，协助公安部门进行调查。配合学校做好校园秩序的稳定工作。

4、业务园长稳定全园教工、家长情绪。负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪。

5、全体教工坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。

学校反恐演练方案及流程精选5

一、时间：__年4月30日星期三下午3点02分

二、地点：__校园内

三、参加对象：__全体师生

四、指导思想

为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。

五、演练范围