在现在很多场合都需要有制度来规范人的行为，很多特殊场合都会制定一些制度，制度一经制定颁布，会对某些事情或者某些人有约束作用，是他们行动的准则和依据，小编在这里整理了中小学疫情防控消毒工作制度最新，希望大家喜欢。

中小学疫情防控消毒工作制度最新1

为切实做好我校新冠肺炎疫情防控工作，把传染病和流行性疾病防控工作落到实处，结合我校实际，特制定本制度。

一、适用范围

适用于学校、图书馆、食堂、教学楼等场所.二、消毒剂选择

含氯消毒剂（如泡腾片、漂白粉）、过氧乙酸等。

三、消毒方法

通风、消毒四、开窗通风制度

1、按照《中小学教室换气卫生标准》规定，教室、图书馆（阅览室）等学习场所每小时需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。

2、各班级设立卫生委员，专人做好教室门窗开关通气工作，并负责做好记录，每周交校医室检查。

3、办公室、专用实验室、会议室等集体场所指定专人负责开窗通风工作，并做好记录。

4、学校每天对各班教室、各专用教室、办公室等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，并纳入对年级、班级、科室评比的内容。

5、传染病流行期间或者发现疑似传染病病人时，还可以采用下列措施：过氧乙酸,喷雾或者熏蒸。把过氧乙酸配成有效含量2%的水溶液，按照1克/立方米喷雾，作用时间30分钟。

五、物体表面消毒方法

1、对教室、宿舍、教师办公室、会议室、学生实验室、图书室、体育活动场所和卫生间等公共区域经常使用或触摸的物体，如门窗、讲台、课桌椅、电脑键盘、鼠标、话筒、门把手、水龙头、洗手池、卫生间等物体表面每周用消毒液擦拭4次。

2、对室内地面表面使用消毒液进行消毒，每周两次，公共上课场所换一批学生进去消毒一次。

3、用化学或物理方式对室内空气消毒，每周两次。用消毒液进行空气喷雾消毒，消毒完30分钟后，打开门窗，恢复正常使用。或采用紫外线灯消毒，放学后，关闭门窗，用紫外线消毒灯消毒30～60分钟，再开窗通风。

4、配足消毒工具、个人防护用品（工作服、防护眼罩、口罩、帽子、手套、长筒胶靴等）、消毒剂（84消毒液等），卫生间配备药皂和洗手液，建立消毒管理制度和记录台账，指定专人负责消毒操作。

5、学校定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。

6、发现一例传染或疑似病人，根据具体情况让其回家休息、治疗或直接送往医院。病人所在教室用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。呼吸道传染病，可采取紫外线照射对空气进行消毒。

7、手的消毒。要注意个人卫生，工作前、便后、接触呼吸道分泌物及排泄物等污染物后应及时用流动肥皂水洗手，需要消毒时，可用75%个酒精或者有效碘含量为250毫克/升的消毒液浸泡1分钟、2分钟消毒，洗手后用纸巾擦干或烘手机吹干，不要用公用的毛巾擦手。

六、违规处理做好通风、消毒记录。学校每天对各班教室、各专用教室等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，并纳入对年级、班级评比的内容。对不按该规定执行的班级、宿舍、个人给予严肃批评教育，责令其整改，直至达到要求为止。

中小学疫情防控消毒工作制度最新2

1、学校（幼儿园）新冠疫情防控应急处置预案为加强学校（幼儿园）新冠疫情防控工作，及时、科学、规范、有序地开展学校新冠疫情应急处置工作，做到“早发现、早报告、早采样、早隔离、早治疗”，有效防范新冠疫情在学校的传播和扩散，根据省、市新冠防控相关工作要求，制定本防控应急处置预案。

一、适用对象本应急处置流程适用对象：学生、教职员工。

二、应急处置流程（一）晨检发现健康异常当在晨检过程中发现学生或教职员工出现发热等健康异常的情况，应采取以下流程：

1.测体温老师应立即将情况告知班主任、校医、值班领导，并确认学生或教职员工戴好口罩，做好体温复测，若体温正常则继续进校上课或工作，若体温异常，校医做好自身防护，把学生或教职员工带到临时隔离室，用水银温度计测量体温，并立即报告学校主要领导，通知属地镇（街道）防办、教办、卫生院和学生家长。

2.学校所在地镇（街道）防办派专车（或家长自行私家车、教职员工自驾车）送到发热门诊就诊，学校做好学生就诊情况的跟踪，家长需陪同学生就诊。

3.就诊后排除新冠的相关人员实行居家健康观察，根据相关规定居家健康观察7天无异常后，由属地卫生院开具复课证明予以复课。

4.就诊后若诊断为新冠疑似或确诊病例时，按规定流程处置。

（二）在校期间发现健康异常在午检、晚检、健康巡问、学生报告等情况下发现学生或教职员工在学校期间出现发热等健康异常的情况，应采取以下流程：

1.发现人员应立即报告班主任、校医、值班领导，并确认学生或教职员工戴好口罩。

2.校医报告分管校领导，做好自身防护，把学生或教职员工带到临时隔离室，用水银温度计再次测量体温，若确认体温异常，立即报吿学校主要领导，通知属地镇（街道）防办、教办、卫生院和学生家长。

3.班主任做好教室通风、维护秩序等工作，组织好其他学生开展手卫生，班级所有师生就地隔离，做好班级学生或教职员工的体温测量，如有体温异常的学生或教职员工交由校医处理。

4.学校所在地镇（街道）防办派专车（或家长自行私家车、教职员工自驾车）送到发热门诊就诊，学校做好学生或教职员工就诊情况的跟踪，家长需陪同学生就诊。

、3、5.就诊后排除新冠的相关人员实行居家健康观察，根据相关规定居家健康观察7天无异常后，由属地卫生院开具复课证明予以复课。

6.就诊后若诊断为新冠疑似或确诊病例时，按规定流程处置。

（三）在家发现健康异常学生或教职员工在家出现发热等健康异常现象，应采取以下流程：

1.学生家长或教职员工立即向班主任、校医、值班领导报告情况，同时学校告知健康异常人员立即向居住地村（社区）报告，并按社区发热病人管理要求前往发热门诊就诊。

2.班主任或校医做好记录，同时向学校分管领导、主要领导及镇街道教办汇报，并了解学校师生与该健康异常人员接触情况。